Қабысу(С) - Казахский язык и литература - Каталог файлов - Сайт творческих учителей Казахстана

Суббота, 10.12.2016, 08:00
САЙТ ТВОРЧЕСКИХ УЧИТЕЛЕЙ КАЗАХСТАНА
Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
Педагогика и психология [8]
ИЗО и черчение [6]
Русский язык и литература [36]
Казахский язык и литература [61]
Иностранные языки [22]
Физика и математика [64]
Химия и биология [25]
История и география [26]
Технология труда и экономика [18]
НВП и физкультура [11]
Музыка и пение [9]
Начальная школа [47]
Внеклассная работа [6]
Самопознание [5]
Информатика [15]
Основы права [1]
Воспитательный час [6]
Доклады [6]
Авторские программы [6]
Работы учеников [2]
Нормативная база [1]
Презентации [10]
Курсы валют
Ежедневные курсы валют в Республике Казахстан
Наш опрос
Кто посещает наш сайт?
Всего ответов: 736
Гости сайта
free counters
Погода
Погода в Казахстане
Форма входа
Главная » Файлы » Казахский язык и литература

Қабысу(С)
[ Скачать с сервера (55.5Kb) ] 11.02.2015, 21:20

БҚО Жәнібек ауданы Е.Ниетқалиев атындағы ЖББОМ

қазақ тілі  - 7 сынып

Мұғалімі: Гиззатова Райхан Амантаевна

 

2-сабақ. Қысқа мерзімді жоспар

Тақырыбы

Қабысу

Мақсаты

Қабысудың орын тәртібі жағынан іргелес тұру арқылы байланысатын сөз тіркесі болатынын меңгереді.

Қабыса байланысқан сөздердің арасына сөз енбейтіндігін және олардың орын тәртібін бұзуға да, өзгертіп алмастыруға болмайтынын ұғынады.

Күтілетін нәтиже

Қабыса байланысқан сөз тіркесін сөйлем ішінен таба біледі. Басыңқы, бағыныңқы сыңарын талдай алады.Басыңқы сыңарының қандай сөз табынан болатынына қарай есімді, етістікті қабысу болатынын салыстыра түсінеді. Балалар бір-бірімен топтасып жұмыс істей отырып өздерін реттей алады.Топта қажетті іс-қимылға шешім қабылдап, өз пікірлерін білдіре алады.

Сабақтың барысы

Кезең/уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Кіріспе бөлім

8 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тұсаукесер

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Негізгі бөлім

25мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытынды бөлім

7 минут

 

1.Психологиялық «Әткеншек» жаттығуы.М/ты: Қарым-қатынасты дамытуға арналады.

Рефлексия: Бұл жаттығу әрбір адамның өзінің мінезін, көңіл күйін, қабілетін, өзгерте білу  арқылы өзгелермен еркін араласу қабілетінің дамуына көмектеседі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Топқа бөліну: 4 жыл мезгіліне қарай. Ынтымақтастық  атмосферасын  құру

 

 

3.Жеке жұмыс: Үй жұмысын тест арқылы тексеру.

Бағалау. 9-10-«5»;     7-8-«4»;     5-6-«3»

 

 

4.Таныстырылым.Жаңа сабақ.Топпен жұмыс.

Әр топ өздері ішінен бағалаушы сайлап, келесі топқа басқа топтан келіп қабысу тақырыбын түсіндірген көшбасшының түсіндіргенін бақылап, тыңдап бақылайды. «Көктемнен» -«Жаз» тобына; «Жаз» тобынан –«Күз» тобына, «Күз» тобынан – «Қыс» тобына; «Қыс» тобынан – «Жаз» тобына.

Миға шабуыл: Қабысу  деген ..... (тек 1,2-ші бағандарды толтырады.

Білемін

Білгім келеді

Білдім

 

 

 

 

 

5. Дарынды және талантты балалармен жұмыс (бір оқушыға кеңейтілген тапсырма берілді);

6. Lesson Study-ді жоспарлау. Кейс-стади жүргізу үшін оқу үлгірім деңгейі әр түрлі анықталған 3 оқушыға арнайы тапсырма беру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.«Көктем» тобына: 242-ж/ғу. Мәтіннен етістіктерді тауып, олардан қабыса байланысқан сөз тіркесін жасау.

«Жаз» тобына: 242-ж/ғу. Шағын көрініс. Мәтінде кімнің достығы туралы баяндалғанын көрініс арқылы бейнелеу. 2-3 қабысуға мысал келтіру..

«Қыс» тобына:243-ж/ғу. Әңгімеге ат қою.Есімді қабысуды бір бөлек, етістікті қабысуды бір бөлек көшіру.

«Күз» тобына:243-ж/ғу. Мәтінде айтылған ойды постерда баяндап, суреттеу.

 

8. Миға шабуыл: Қабысу  деген ....(Қайтадан берілген параққа 3-ші кестеге жауап жазады.)

Білемін

Білгім келеді

Білдім

 

 

 

 

 

9. «Ыстық орындық»  Сыни  сұрақтар  қою

10.Кері байланыс

    

Топ мүшелері 1,2-ге бөлінеді. 1-ші топ ішкі, 2-ші топ сыртқы топ болып бөлініп, екі шеңбер

жасайды. Белгі бойынша ішкі топ сағат тілімен қозғалады, жетекшінің сигналы бойынша олар тоқтайды да, екеуден ішкі топ пен сыртқы топ бір-біріне қарсы тұрған адамдар бірігеді. Әрбір топқа кезекпе-кезек жетекші белгілі бір роль беру керек, олар тез арада сол рольді 1-2 минутта көрсетуі керек. Мысалы: сатушы- сатып алушы; мұғалім – оқушы, дәрігер – қаралушы; полиция –шофер; әке – бала; анасы –қызы.

Көктем, жаз,күз, қыс тобына бөлінеді.

 

 

Тест жұмысы орындалған соң, жұмыстарын көршілері тексереді.

Қол шапалағы.

 

Слайдта, кітапта берілген жаңа сабақты өздері оқып, бір-біріне түсіндіреді.

 

Бағалау.   Жұлдызша арқылы

 

 

Жаңа сабаққа байланысты мұғалімнің түйінді сөзі.

 

 

Өздеріңіздің, сіздерге түсіндірген көшбасшылардан не білгендеріңізді жаза қойыңыздар.

 

 

 

Мәдинаға:241-ж/ғу бойынша «Мәлік Ғабдуллинге хат»

 А-үлгірімі жақсы-Талғатқа. Түскі астан кейін Кенжеғара Қарағанды-Айбұрат жолымен балаларды серуенге алып шықты. (синтаксистік талдау), В-үлгірімі орташа-Назеркеге Шаяхметтің өре қамшысы аттарға тимейді, анда-санда жоғарыда ысқырынып, сарт етіп қалады. (қабысуды табу) (С-үлгірімі нашар - Даризаға: әдемі..., кірпіш..., оқыған..., тарс-тұрс..., жазылған...(бас. сыңарын тауып, талдау)

Дұрыс жауап қол шапалағы арқылы бағаланады.

 

 

Бір-бірінің орындаған жұмыстарын қорғайды, тыңдайды. Әр топ басқа топтың жұмысын бағалау критерийі бойынша бағалайды. Бағалау көрсеткіші түсіндіріліп, бағаланады

 

 

 

«Екі жұлдыз, бір тілек»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бағалау.

 

 

Мұғалімнің жалпы қорытынды бағалауы.

 

Жуан, жіңішке сұрақтар беріледі.                                                                                                        

Үй тапсырмасы: Барлық ережелерді қайталау. 244-ж/ғу.

Жиынтық бағалау

 Критериалды бағалау көрсеткішіне сай кестені тексеріп, кері байланыста берілген жауаптарды ескеріп, жиынтық баға қойылады.

 

 

 

Тест жауабы:1-Е;  2-А;  3-Е;  4-Д; 5-1-С, 2-В, 3-А;  6-В;  7-С;  8-А;  9-В;  10-Д

 

 

 

Көшбасшыны бағалау парағы

Топ аты:

Көшбасшысы -

Бағалаушы -

Тақырыпты түсіндіруі

Мысалдар келтіруі

Сөздік қоры

Шеберлігі

Топпен жұмыс жасауы

 

 

 

 

 

 

Топ жұмысын бағалау

Топ аты

Бағалаушы топ

Топтың ұйымшыл-

дығы

Мәдениеті

Бір-бірімен қарым-қатынасы

Тапсырманы толық орындай алды ма?

Тақырыпты меңгеруі

Уақыт

 

 

 

 

 

 

 

 

Категория: Казахский язык и литература | Добавил: Kairat
Просмотров: 573 | Загрузок: 14 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Время
Большая перемена
Друзья сайта
Бесплатный школьный портал ПроШколу.ру
Учительский портал
Коллеги
Каталог образовательных сайтов
Домашние ремесла
Домашние ремесла
WEB100KZ
Web100kz.com - каталог сайтов
Web-круг друзей
Сайт учителей Казахстана.Все права защищены.При использовании материалов ссылка на http://sabak.ucoz.org обязательна © 2016Сделать бесплатный сайт с uCozЯндекс.Метрика