Ақмола облысы

Бурабай ауданы

Веденовка орта мектебі

Усманова Мадина Махметовна    

Сабақтың тақырыбы: Мұқағали Мақатаевтың «Үш бақытым» өлеңі

Сабақтыд мақсаты: қазақ халқының біртуар ақыны М.Мақатаев туралы оқушыларға түсінік беру. Ақынның «Үш бақытым» өлеңінің мазмұнымен, идеясымен таныстыру. Мэнер-леп оқу дағдысын, оқушылардың тілін дамыту, сөз байлықтарын толықтыру. Ақынға, тілге деген құрмет, Отанға, поэзияға деген сүйіспеншілікке тэрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері: мәнерлеп оқу, талдау, баяндау, тірек сызбамен жүмыс, көрнекілікті пай-далану

Көрнекілік: ақын портреті, жыр жинақтары, қосымша материалдар

                                                                       Сабақтың барысы:

I     Ұйымдастыру кезеңі

2. Сабақтың мақсат-міндетін түсіндіру
3. Жаңа сабақ:

1.Ақын туралы оқулықта берілген мәтінді түсініп оқу.

2. Сөздік жүмысын жүргізу:

қиыншылық - трудности

қалам - перо

қоғамдағы өзгерістер - изменения в обществе

ескерткіш - памятник

құдірет - бог, создателъ

бөлім - частъ

қолтаңба - 1) автограф, 2) авторское своеобра-

зие, почерк

Сөздермен лексикалық жұмыс орындау.

 3.   Жүппен жүмыс: берілген мәтінді пайдаланып, тірек сызба жасау, баяндап беру.

4.   «Қазымыр оқушы» оқыта үйрету ойынын ойнау.

Ойын шарты: оқушылар араларынан жүргізуші сайланады. Оқушылар мэтінді тағы да бір рет жылдам жэне мұқият оқып шығады. Ойынның бірінші кезеңінде белгілі бір уақыт аралығында мэтін мазмұлы бойынша сұрақтар құрастырады. Кім көп су_-рақ құрастырса, сол жеңіске жетеді! Ойынның екінші кезеңінде оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды. Жауап қысқа да ну_сқа болуы керек. Жауап берушіні жүргізуші таң-дайды. Ойын соңында көп сү_рақ қойған «Қазымыр оқушы» анықталады.

IV «Үш бақытым» өлеңімен жұмыс:

1. Өлеңді мәнерлеп оқу.
2. Сөздік жү_мысы:

ойымның алтын кені - клад драгоценных

мыслей

қымбаттырақ - дороже

от алу — взятъ огня

дүниеден түңілу - разочаровыватъся, терятъ

надежду, отрешаться от мира

қор болмау - не страдатъ, не опуститъся,

не пастъ

тас жүректі тіліммен тілімдедім —растопил

речъю ледяное сердце

оты сөнген жан - человек, потерявишй

надежду

3.   Өлең мазмұны бойынша кесте толтыру:

4. Интерактивті тақтамен жұмыс. Тақтада М.Мақатаевтың «Үш бақытым» өлеңі мен «Отан» деген өлеңінің мэтіні көрсетіледі. Оқушылар хрестоматиядан да оқи алады. Тапсырма: «Үш бақытым» өлеңін хрестоматияда берілген «Отан туралы» өлеңімен салыстыру, ұқсастық табу.

V    Сабақты бекіту
Топпен жүмыс.

1. топ - М.Мақатаев туралы сұхбат құрастыру.
2. топ - «Отан» деген сөзге ақын қандай ұғымдарды сыйғызғанын сызба арқылы көрсету.
3. топ - «Сөз сыры» айдарымен берілген тапсырманы орындау.

VI  Сабақты қорытындылау. Оқушылар білімін бағалау.

1. Өлең неге «Үш бақытым» деп аталғанын өз сөздерімен түсіндіруге тырысу.
2. Отан, халық, тіл, бақыт деген сөздерге қандай ұғымдарды сыйғызатындықта-
   рын көрсету. Түсініктерін сызба немесе кесте түрінде көрсетулеріне болады: