Сайт творческих учителей Казахстана

ХХІ ғасыр көшбасшысы

Рамазанкызы — Wed, 11 Feb 2015 08:16:29 GMT

ХХІ ғасыр көшбасшысы (интеллектуалды шоу)

Жамила Рамазанкызы Айжарыкова

ХХІ ҒАСЫР КӨШБАСШЫСЫ (интеллектуалды шоу)
Әсемпаз болма әрнеге,
Өнерпаз болсаң арқалан.
Сен де бір кірпіш дүниеге,
Кетігін тап та бар қалан.
♦ 1 кезең БӘЙГЕ
♦ 2 кезең ҒАЖАЙЫП ҮШТІК
♦ 3 кезең ДОДА
♦ 4 кезең ЖОРҒА

1 - кезең «Бәйгеде» берілген сұрақтарға тетікті бірінші болып басқан оқушы жауап береді. Егер де ол жауап бере алмаса, келесі тетікті басқан оқушы жауап бере алады. Әр жауап 10 баллдан есептеледі.
2 - кезең «Ғажайып үштікте» оқушылар тор көзді таңдап, жауап берген жағдайда сол ұпай беріледі. Ұпайы аз 3 оқушы ойыннан шығарылады.
3 - кезең «Додада» балдық жүйелермен тақырыптар беріледі. Қалаған тақырыбы және балдық жүйесі бойынша сұраққа жауап бере алады. Ұпайы аз 1 оқушы ойыннан шығарылады.
4 - кезең «Жорға» ережесі бойынша оқушылар жеке - жеке сұрақтарға жауап беруге тиіс. Ұпайы көп оқушы жеңімпаз аталады.

І айналым БӘЙГЕ
Математика
1. Математика королі (неміс математигі К. Гауус)
2. Барлық араб цифрларының көбейтіндісі неге тең? (0)
3. 4 пен 5-тің арасына қандай таңба қойылғанда 4-тен артық, 5-тен кем сан шығады? (үтір)
4. Ең кіші жай сан (2)
5. π - дің жуық мәні (3. 14 )

Физика
1. Ағаш зат па, нәрсе ме? (Зат )
2. Күштің өлшем бірлігі (Ньютон)
3. Бірінші космостық жылдамдық (8км∕с)
4. Еркін түсу үдеуінің мәні (9, 8м∕с²)
5. Элементар электр зарядының абсолют мәні (1, 6 * 10 - 19 Кл)

Информатика
1. Қоршаған орта туралы мәлімет. (ақпарат)
2. Сегіз биттен тұратын топ (байт)
3. Белгілі бір атпен дискіде сақтап қойған құжат (файл)
4. Адам мен компьютер арасындағы байланыс (интерфейс)
5. Адам денсаулығына зиянды компьютер құрылғысы (монитор)

ІІ айналым. ҒАЖАЙЫП ҮШТІК
1) 1. 56 санының 25 пайызын тап
2. Денелердің сұйықта жүзу шарты: Fa>FA
3. Қарапайым есептеулерді жүргізетін бағдарлама

2) 1 125 санының 20 пайызын тап
2 Молекулалардың үздіксіз қозғалыста болатынын бірінші ашқан ағылшын ботанигі
3. Ең ұзын перне

3) 1. √256 нешеге тең?
2 Атомның планетарлық моделін жасаған ғалым
3. Санау жүйесі нешеге бөлінеді? Олар қалай аталады?

4) 1. Шеңбердің ұзындығының диаметрге қатынасы неге тең?
2. Таза музыкалық дыбыс шығаратын құрал
3. Қазіргі кезде кең тараған операциялық жүйе
5) 1. Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорда
2. Атомның радиусы
3. Слайд жасауға арналған бағдарлама
6) 1. Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы
2. Планк тұрақтысы нешеге тең?
3. Интерфейс деген не?

ІІІ айналым. Дода
Математика - 10
«Математик болу үшін ақын жанды болу керек» бұл кімнің сөзі

Математика – 20
Екі адам 5 метрлік бөренені ұзындықтары тең 5 бөлікке кесті. Егер бөлікті кесуге 1, 5 минут кетсе, бөренені кесуге қанша минут кетеді?

Математика – 30
|х - 4|=7 теңдеуінің түбірін тап
Физика – 10
Заттардың өте ұсақ бөлшектерден құралатынын ертеде айтқан кім?

Физика – 20
Қай ғалым дене еркін түскенде бір қалыпты үдемелі қозғалыста болатынын, үдеуі барлық денелер үшін бірдей екенін тапты?
Физика – 30
Қазақтың ақ жаулығының пайдасы неде?
Информатика – 10
Қытай тілінен аударғанда “суан - пан” қандай мағынаны білдіреді?
Информатика – 20
Операциялық жүйе нешеге бөлінеді? Олар қалай аталады?

Информатика – 30
Ада Лавлейс қай жылы Бэббидж машинасына арнап бағдарлама жазды?

ӘР ТҮРЛІ – 10
Музыкалық сұрақ:
Бұл киноны түсірген киностудия неге Болливуд деп аталды?
ӘР ТҮРЛІ – 20
Глобусты ойлап тапқан кім?
ӘР ТҮРЛІ – 30
Мысыр үшбұрышының қабырғалары неге тең?

ЖОРҒА
А нұсқасы
1. Кесіндіні өлшейтін құрал? (сызғыш)
2. Сұйықтың көлемін қандай құралмен өлшейді? (мензурка)
3. Дыбыс жазуға арналған құрылғы(микрофон)
4. 63 құрама сан ба? ( ия )
5. Жарық жылдамдығы нешеге тең? (3 * 108 м\с)
6. Принтердің неше түрі бар? ( 3 түрі бар )
7. Sin 45º мәні неге таң? (√2∕2)
8. Дене қызуын сипаттайтын шама (температура)
9. Сол жақтағы символды өшіретін перне (Backspace)
10. 5 - ке қарама - қарсы сан ( - 5 )
11. Ток күшін өлшейтін құрал (амперметр)
12. Иілгіш диск қалай аталады ( дискета )
13. Ең үлкен екі таңбалы сан ( 99 )
14. Ең үлкен ғаламшар (юпитер)
15. Жай кесте дегеніміз не? Ол қай бағдарламада орындалады?
(Word бағдарламасында орындалатын кестені жай кесте дейміз)

Б нұсқасы
1. Бұрышты өлшейтін құрал (транспортир)
2. Ауаның ылғалдылығын өлшейтін құрал (психрометр)
3. Дыбыс шығаруға арналған құрылғы (колонка )
4. 73 жай сан ба? (ия)
5. Судың қату температурасы ( 0 C)
6. Калькулятордың неше түрі бар? ( 2 )
7. Cos45º мәні неге тең? ( √2∕2)
8. Орын ауыстыруды сипаттайтын шама (жол)
9. Оң жақтағы символды өшіретін перне (Delete)
10. 9 - ға кері сан (1∕9)
11. Кернеуді өлшетін құрал (вольтметр)
12. Қатқыл диск қалай аталады?(винчестр )
13. Ең кіші екі таңбалы сан (10)
14. Ең кіші ғаламшар (плутон)
15. Электронды кесте дегеніміз не? Ол қай бағдарламада орындалады?
(Excel бағдарламасында орналасқан дайын кесте.)

Сертификат

Kairat — Sat, 15 Feb 2014 19:17:59 GMT

Сертификат

Kairat — Thu, 30 Jan 2014 15:41:52 GMT

Сертификат

Kairat — Mon, 18 Nov 2013 03:28:18 GMT

ПАСПОРТ КАБИНЕТА

Kairat — Sat, 01 Sep 2012 21:33:57 GMT

№1 орта мектебі
Средняя школа №1

КАБИНЕТ ПАСПОРТЫ
ПАСПОРТ КАБИНЕТА

Кабинетке жауапты мұғалім (аты-жөні):
Ф.И.О. учителей, ответственных за кабинет

Ответственный класс: нет

Оқужылы: Учебный год 2010-2015 г.

Технологиясабақтарына арналған оқу базасына үш бөлме жатаде:
К учебной базе для занятий по технологии относятся три помещения:
- кабинет трудового обучения;
- комната для хранения инструментов и оборудования.
- комната для распиловки и хранения материала.

Кабинет предназначен для проведения занятий с учащимися по программе курса «Технология», а также для проведения кружковой работы во внеурочное время и самостоятельной подготовки.
Комната для хранения инструментов и оборудования размещена вместе с кабинетом, имеет отдельный вход и предназначена для хранения учебного имущества, наглядных пособий, технических средств обучения и учебной литературы и инструментов для практических работ.
Комната для распиловки и хранения материала предназначена для распиловки пиломатериалов, а также его хранения и сушки.

Кабинетта көркемдеу
Оформление кабинета:
Кабинет технологии находится на первом этаже здания школы в отдельном крыле. Кабинет оборудован классной доской. Доска имеет основу коричневого цвета и деревянное обрамление.
В кабинете три окна. Окна оборудованы двойными рамами, застеклены, занавешены тюлем.
Потолок и стены побелены известью.
Для освещения кабинета используются люминесцентные лампы дневного света, удлиненной формы, в количестве 12 шт.Для включения освещения используются два выключателя. Для электропитания ТСО используется одна электророзетка. Все размещённые в кабинете электрические станки подключены к одному электрическому автомату, расположенному у стола учителя.
Кабинет оборудован учебными верстаками и одним столом для учителя. В кабинете имеется 15 стульев. Верстаки расположены в два ряда по длине класса. Стол учителя находится в центре класса, недалеко от классной доски.
Обогрев кабинета производится с использованием батарей централизованного отопления.
В комнате для хранения инструментов, имеется умывальник.
Пол кабинета, деревянный, выкрашен в темно-коричневый цвет.
На задней, левой стенках расположены комнатные цветы в горшках. Возле классной доски расположены шкафы для размещения учебных макетов.
В классе имеется урна для мусора.
Кабинет оборудован медицинской аптечкой.

В кабинете на стенах размещаются следующие учебные стенды:
Лицевая стена класса:
- классная доска;
-стенд «Основные направления в выборе профессии»
Левая стена класса:
-стенд «Образец творческого проекта»
Правая стенка класса:
- стенд «Правила и техника безопасности в кабинете и с различными инструментами»
Задняя стена:
- стенд «Это сделано руками учащихся»;
- стенд «Наши будни»

ОҚУ КАБИНЕТІН ПАЙДАЛАНУ ЕРЕЖЕСІ
І.Оқу кабинетін сабақтың басталуынан 15 минут бүрын ашу қажет.
2. Оқушылар кабинетте тек қана ауыстырылған аяқ киімде болуы қажет.
3. Оқушылар кабинетте мұғаліммен бірге болу керек.
4. Кабинеттің ауасын әр үзілісте тазартып тұру қажет.
б.Мүғалім сабақтан соң кабинетте тазалық жүргізуді
ұйымдастырып отыруы қажет.
ОҚУ КАБИНЕТІНІҢ ОҚУ ЖЫЛЫНДА (КЕЛЕШЕКТЕ) ЖАСАЛАТЫН Ж¥МЫС ЖОСПАРЫНА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАРЫ
1.Кабинет жоспары кабинетке жауап беретін пән мүғалімі-мен кабинеттің қызметіне сәйкес жасалынады.
2.Бірінші бөлім-кабинеттің өткен жылғы жұмысына талдау жасау.
З.Екінші бөлім-жаңа оқу жылының міндеттеріне, көрсететін тақырыптық жоспарлары, дидактикалық қуралдарды жаңарту, тір-ек конспектісін жасау, диагностикалық карта, сызу, бейне фильм-дерді алу, кестелер және оқу-әдістемелік қүралдарды мектеп бағдарламасындағы білімге сай болуы қажет.
4.Үшінші бөлім-кабинеттің жүмыс уақыты (сабақтар, қосымша сабақтар, факультативтер).
ОҚУ КАБИНЕТІНЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР
І.Кабинеттің құжаты бойынша талапқа сай жабдықталған түтіктер мен техникалық қүралдар, көрнекті құралдар, оқулыктар, әдістемеліктер, дидактикалық қүралдары және басқалар.
2,Оқу жылында (келешекте) жасалатын кабинеттің жумыс жоспары.
З.Оқу кабинетінде техникалық қауіпсіздік және гигиеналық тазалық ережесін сақтау.
4.0қу кабинеті безендірілгенде эстетикалық талапқа сай ауыстырылатын, ауыстырылмайтын сабақ-хабарлама стендтері, суретті жабдыктар, тағы басқа құралдар болу керек (оқу каби-нетінің жұмыс жоспарына сәйкес).
б.Кабинеттің оқу жабдықтарымен, оқу-әдістемелік қүрал-дармен, мектептегі білім жоспарын орындау үшін қажет. б.Оқу-әдістемелік және оқыту қуралдары жиынтығы кабинеттің түріне, білім стандартының талабына, оқыту жоспарына сәйкес болу қажет.
7.Дидактикалық құралдар жиынтығы, тесттер, бақылау жу-мыстары, шығармалар, эссе, әңгімелер және басқалары болу керек. Білім сапасын және оқу жүйесін тексеретін жиынтыктар (кабинеттің түріне қарай).
Ә.Мектептің оқыту жоспарына сәйкес оқулықтармен үлестірмелі материалдармен қамтамасыз ету.
Э.Негізгі білімді ашық және көрнекті түрде оқытуға жеткізу. Сонымен қатар қажетті деңгейдегі дайындықты талап ету (білім стандартына сәйкес).
Ю.Оқушыларға ашық және көрнекті үлгіде білім стандарттарының орындалуын талап ету.
И.Базалық және дамыған білім берудің стандарттық деңгейдегі талаптарын диагностикалық орындау үшін типтік тапсырмалар, тесттер, эссе, бақылау жұмыстары және тағы сол сияқты жумыстармен оқушыларды қамтамасыз ету.
12,Оқу кабинетінің қабырғалық материалдары: оқушыларға оқу ісін жобалау үшін кепілдемелер, қоғамдық пікірлер мен дағдыларын дамыту бағдарламасын орындау, үй жумысын орындау және уйымдастыру, әр түрлі оқу, танымдық істерге дайындық (семинар, зертханалық жумыстар, тестілер, сынақтар, коллоквиум, әңгімелесу, емтихан).
ІЗ.Оқушылардың білілм беру стандартының орындау нәтижесінің экраны.
14.Міндетті бағдарлама, факультативтік тапсырмалар, қосымша білім беру бағдарламасы, үлгермеушілермен жеке жумыстар, дарынды балалармен жумыс жүргізуі бойынша оқу кабинетінің жумыс кестесі.
ОҚУ КАБИНЕТІНЕ МІНДЕТТІ ТҮРДЕ ҚАЖЁТТІ К^ЖАТТАР
Юқу кабинетінің паспорты.
2.Кабинетте бар жабдықтардың мәліметтік тізімі.
З.Оқу кабинетінде техникалық қауіпсіздіктің ережелері (физика, химия, еңбек, дене тәрбиесі).
4.0қушылардың кабинетті пайдалану ережесі. Оқу кабинетінің кестесі.
б.Мектеп әкімшілігінің оқу кабинетін қабылдау актісі.
б.Оқу кабинетінің оқу жылында және келешекте істелінетін жұмысжоспары.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫМ КАБИНЕТОМ
1.Учебный кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.
2.Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви.
3.Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя.
4.Кабинет должны проветривать каждую перемену.
5.Учитель должен организовать уборку кабинета по окончании
занятий в нем.
ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ПЛАНА РАБОТЫ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА НА УЧЕБНЫЙ ГОД (И ПЕРСПЕКТИВУ)
1.План составляется учителем-предметником, отвечающим за кабинет соответственно профилю кабинета и его функциональному назначению.
2. 1 часть-анализ работы кабинета в прошлом учебном году.
3. 2 часть-задачи на новый учебный год, в которых отражаются тематическое планирование, обновление дидактического материала, составление опорных конспектов, диагностических карт, схем, приобре¬тение видеофильмов, таблиц, учебно-методического материала по про¬филю кабинета соответственно стандарта образования и образова¬тельной программы школы. Сохранение материально-технической базы кабинета.
4. 3 часть-часы работы кабинета (учебные занятия, допол¬нительные занятия, факультативные).
ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНЫМ КАБИНЕТАМ
1.Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального назначения имеющегося в нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников, методических пособий, дидактических материалов и др.
2.План работы учебного кабинета на учебный год (и пер¬спективу).
3.Соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических, норм в учебном кабинете.
4.Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета: наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов, фотоматериалов, хрестоматийных материалов и др. (по плану работы учебного кабинета).
5.Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом средств оборудования, необходимых для выполнения образовательной программы школы.
6.Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения профилю кабинета, требованиям стандарта образования и образовательным программам.
7.Наличие комплекса дидактических материалов, типовых зада¬ний, тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).
8.0беспеченность учебникам и дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.
9.Открытое и наглядное предъявление учащимся минимально необходимого содержания образования и требований к уровню обязательной подготовки (стандарта образования).
10.Открытое и наглядное предъявление учащимся образцов измерителей выполнения требований обязательного стандарта.
11.Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ и т.п. для диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней образовательного стандарта.
12.Стендовый материал учебного кабинета: рекомендации для учащихся по проектированию их учебной деятельности, по выполнению программы развития общественных умений и навыков, по организации и выполнению домашней работы, по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лаборатор¬ная работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование, экзамен и др.).
13.Экран результативности выполнения учащимися образова¬тельного стандарта.
14. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с отстающими, с одаренными учащимися, консультации и др.

НЕОБХОДИМАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА
1 .Паспорт учебного кабинета.
2.Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование.
3.Правила техники безопасности работы в учебном кабинете.
4.Правила пользования учебным кабинетом учащимися. График работы учебного кабинета.
5.Акт приемки учебного кабинета администрацией школы.
6.План работы учебного кабинета на учебный год и перспективу.

Кабинеттің оқу-әдістемелікпен қамтамасыз етілуі:
Учебно-методическое обеспечение кабинета:
I. Оқу және нормативті әдебиеттер
Нормативная и учебная литература:
1. Программы общеобразовательных учреждений « Технология» 5-9 класс, Министерство образования и науки РК, Алматы, 2009.
2. Стандарт основного общего образования по технологии, Министерство образования и науки РК
3. К.Устемиров, учебник «Технология» 5 класс, Алматы, «Атамұра», 2001год
4. К.Устемиров уч-к Технология 6 класс, Алматы , «Атамұра» 2002год.
5. К.Устемиров. Технология. 7 класс. Алматы. «Атамұра».2003год;
6. К.Устемиров. «Технология». 8 класс. Алматы «Мектеп» 2004 год.
7. Б.Момынбаев. «Технология» 9 кл. Алматы. Мектеп. 2005 год.
8. Закон Республики Казахстан от 08.08.2002 N 345-2 «О правах ребёнка в РК»
9.Закон об образовании РК.

II. Әдістемелік әдебиеттер
Методическая литература
1. «Технология», поурочные планы по учебнику В.Д.Симоненко, 5 класс, составитель Ю.П.Засядько, Волгоград, Издательство «Учитель»,2007.
2. «Технология», поурочные планы по учебнику В.Д.Симоненко, 6 класс, составитель Ю.П.Засядько, Волгоград, Издательство «Учитель - АСТ»,2006.
4. «Технология», поурочные планы по учебнику В.Д.Симоненко, 7 класс, составитель Ю.П.Засядько, Волгоград, Издательство «Учитель - АСТ»,2006.
5.«Технология», поурочные планы по учебнику В.Д.Симоненко, 8 класс, составитель Ю.П.Засядько, Волгоград, Издательство «Учитель»,2005.
6.Д.А.Тхоржевский, Занятия по трудовому обучению 6-7 класс, пособие для учителя, Москва, Просвещение, 1990г.
7. Д.А.Тхоржевский, Занятия по трудовому обучению 5-6 класс, пособие для учителя, Москва, Просвещение, 1985г.
8.В.А.Поляков, Основы методики трудового обучения, Москва, Просвещение, 1983г.
9.Н.Н.Тарасова, П.М.Трескунов, Дидактический материал по техническим видам труда 5-7 класс, Алма-Ата, Рауан, 1991 г.
10.И.П.Арефьев, Занимательные уроки технологии для мальчиков, 5 класс, Москва, Школьная пресса, 2004г.
11.И.А.Карабанов, Справочник по трудовому обучению, Москва, Просвещение, 1992г.

III. Дидактикалық материалдар
Дидактический материал.
5 класс
1. Тесты по теме: « Техника и технология сельскохозяйственного производства».
2. Практическая работа №10. «Чертёж детали в трёх проекциях».
3. Практическая работа №13. «Изменение объёма древесины при увлажнении».
4. Практическая работа №14. «Защита древесины от разбухания методом окрашивания».
5. Практическая работа №15. «Твёрдость различных пород древесины».
6. Технологическая карта «Изготовление совка хозяйственного».
7. Технологическая карта «Изготовление рукоятки молотка».
6класс
1. Тесты по теме: « Техника и технология сельскохозяйственного производства».
2. Практическая работа №4. Посадка саженцев плодовых растений
3. Практическая работа № 19. «Клей и технология склеивания».
4. Технологическая карта «Изготовление летающего пятигранника».
5. Технологическая карта «Изготовление кормушки для птиц».
6. Технологическая карта «Изготовление мини – змея».
7. Технологическая карта «Изготовление нижней перемычки табурета».
7 класс
1. Тесты по теме: « Техника и технология сельскохозяйственного производства».
2. Технологическая карта «Разборка и сборка выключателя».
3. Технологическая карта «Разборка и сборка лампового патрона».
4. Технологическая карта «Изготовление мебельной ручки».
5. Технологическая карта «Изготовление картофелемялки».
6. Технологическая карта «Изготовление солонки».
7. Технологическая карта «Изготовление ступки».
8. Технологическая карта «Изготовление скалки».
9. Технологическая карта «Выполнение шипового соединения».
10. Технологическая карта «Изготовление разделочной доски».
8 класс
1. Тесты по теме: « Техника и технология сельскохозяйственного производства».
2. Технологическая карта «Изготовление шкатулки».
3. Технологическая карта «Изготовление асадала сувенирного».
4. Технологическая карта «Изготовление сувенирной домбры».
5. Технологическая карта «Изготовление ножки табурета».
6. Технологическая карта «Изготовление кухонного набора».
7. Технологическая карта «Изготовление хлебницы».
8. Технологическая карта «Изготовление донышка корзины».
9. Технологическая карта «Изготовление вазы для цветов».
10. Технологическая карта «Изготовление хозяйственной корзины».
11. Технологическая карта «Изготовление насадки на лейку».
12. Технологическая карта «Строительство садовой дорожки».

9 класс
1. Тесты по теме: « Техника и технология сельскохозяйственного производства».
2. Технологическая карта «Изготовление сувенирного кебеже».
3. Технологическая карта «Изготовление кубе на токарном станке».
4. Технологическая карта «Изготовление подставки под календарь».
5. Технологическая карта «Покрытие из ламинированных панелей».
6. Технологическая карта «Изготовление полочки под телефон».
7. Технологическая карта «Сборка табурета».
8. Технологическая карта «Изготовление кашпо».
9. Технологическая карта «Изготовление киянка».
10. Технологическая карта «Изготовление рукоятки для стамески».

IV. Әдістемелік материалдар
Методические материалы.
1. Инструкции по технике безопасности.
2.Требования к учебным мастерским.
3.Поурочные разработки 5 класс.
4. Поурочные разработки 6 класс.
5.Поурочные разработки 7 класс.
6.Поурочные разработки 8 класс.
7. Поурочные разработки 9 класс.
8. «Тестовые задания по технологии».
9. « Примерные задания для проведения олимпиады по технологии».

V.CD - Дисктер
CD – диски
5 класс:
1. «Технология приготовления компоста».
2. «Производство прохладительных напитков».
3. «Технология изготовления пластиковых бутылок»
4. «Где найти изогнутую древесину»
5. «Изготовление ящика для рассады»
6 класс
1. «Технология выращивания томата»
2. «Изготовление игл для шприцов»
3. «Изготовление шлифовального круга»
4. «Изготовление верёвки»
5. «Изготовление воздушного змея»
7 класс
1. «Высокие технологии в производстве молока»
2. «Производство сливочного масла»
3. «Технология производства куриного яйца»
4. «Изготовление деревянной авторучки»
5. «Изготовление деревянной утки»
8 класс
1. «Корма и кормопроизводство»
2. «Изготовление сверла»
3. «Изготовление ножей»
4. «Технология изготовления табурета»
5. «Модели кораблей»
9 класс
1. «Изготовление льда»
2. «Изготовление хрустального бокала»
3. «Картонные коробки»
4. «Производство окон»
5. «Производство цемента»

VI. Пән бойынша кестелер
Таблицы по предмету.
Раздел I: «Техника и технология сельскохозяйственного производства»

1. Мероприятия по повышению плодородия почв.
2. Орошение земли.
3. Водные мелиорации.
4. Работа воды.
5. Выветривание.
6. Сельское хозяйство.
7. Элементы резьбы.
8. Основные этапы процесса почвообразования.
9. Работа ветра.
10. Защита природной среды.
11. Почвы лесостепной и степной зон.
12. Механический состав и структура почв.
13. Разведение тонкорунной овцы.
14. Романовская порода овец.
15. Влияние правильного кормления на рост и развитие телят.
16. Животноводство.
17. Подготовка кормов.
18. Стойлово-лагерное содержание скота.
19. Доение коров.
20. Казахский белоголовый скот.
Раздел II: «Технология обработки конструкционных материалов с элементами машиноведения.
1. Сверление.
2. Основные токарные работы.
3. Токарный резец.
4. Соединение деталей заклёпками.
5. Опиливание.
6. Резание ножовкой.
7. Рубка металла.
8. Изготовление чертилки.
9. Изготовление крючка.
10. Правка и разметка тонколистого металла.
11. Резание и гибка тонколистого металла.
12. Станки и их основные части.
13. Рабочее место для фрезерных работ.
14. Рабочее место для токарных работ.
15. Приёмы работ измерительным инструментом.
16. Прокатка металла.

VII. Ауыл шаруашылы гы құралдарының макеттері
Макеты сельскохозяйственных орудий.
1. Грабли.
2. Картофелекопалка.
3. Лущильник.
4. Зерновая сеялка.
5. Высевающий аппарат картофелесажалки.
6. Десятикорпусный плуг.
7. Распрыскиватель ядохимикатов.
8. Культиватор БИГ-3.
9. Роторная сенокосилка.
10. Сцепка трактора с сельхозорудиями.
11. Картофелесажалка.
12. Измельчитель-погрузчик.

№49 КАБИНЕТТІҢ ПАЙДАЛАНУ КЕСТЕСІ
ГРАФИК ЗАНЯТОСТИ КАБИНЕТА №49
2010 - 2011 оқу жылы
_ 2010- 2011 учебный год

Урок Понедельник Втор-
ник Среда Четверг Пятница Суббота
Класс/
учитель Класс/
Уч-ль Класс/
учитель Класс/
учитель Класс/
учитель Класс/
учитель
1.
2. 5 а

3. 5 а
8 б
6 а
7 а
9 б

4. 5 б
8 б
6 а
7 а
9 б

5. 5 б
8 а
6 б
7 а
9 а

6. 8 а
6 б
7 а
9 а

Занятость кабинета после уроков

№49 кабинеті мүлігінің тізімдемесі
Опись имущества учебного кабинета № 49

№ Наименование вида имущества Единица
измерения
Количество
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Доска классная
Стол учительский
Верстак
Стулья
Стенд
Карниз
Тюль
Плафон
Шкаф для книг
Тумбы двухдверные
Станок токарный по дереву
Станок токарный по металлу
Станок сверлильный
Электроточило
Циркульная электропила с рубанком
Электрорубанок
Рубанки
Стамески
Напильники
Молотки
Киянки
Ножовка
Коловорот
Кодоскоп
Фильмоскоп
шт.
шт.
шт.
шт.
шт.
шт.
м
шт.
шт.
шт.
шт.
шт
шт
шт

шт.
шт.
шт.
шт.
шт.
шт.
шт
шт
шт
шт
шт
1
1
13
15
6
3
6
12
2
2
1
1
1
2

1
1
15
10
20
10
15
7
3
1
1

Кабинетті байқау жөніндегі комиссияның корытындысы
Заключение комиссии о проверке кабинета.

Об утверждении Правил аттестации педагогических работников

Kairat — Sat, 01 Sep 2012 21:26:55 GMT

Об утверждении Правил аттестации педагогических работников
Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан
от 22 января 2010 года № 16
Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан
18 февраля 2010 года № 6061

В соответствии со статьей 233 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и подпункта 37) статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые Правила аттестации педагогических работников.
2. Департаменту дошкольного и среднего образования (Аршабеков Н.Р.) обеспечить в установленном порядке государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан.
3. Комитету по контролю в сфере образования и науки Республики Казахстан (Калабаев Н.Б.) обеспечить готовность тестовых заданий и сборников-опросников с указанием использованной литературы для своевременной подготовки педагогических работников к квалификационному тестированию.
4. Департаментам дошкольного и среднего образования (Аршабеков Н.Р.), технического и профессионального образования (Борибеков К.К.), высшего и послевузовского образования (Омирбаев С.М.) довести настоящий приказ до сведения областных, городов Астана и Алматы департаментов образования, республиканских подведомственных организаций образования, высших учебных заведений.
5. Признать утратившим силу приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 9 апреля 2008 года № 181 «Об утверждении Правил аттестации педагогических работников» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 5215, опубликованный в газете «Юридическая газета» от 10 октября 2008 года № 155).
6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра Сарыбекова М.Н.
7. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

Министр Ж. Туймебаев

Утверждены
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 22 января 2010 года № 16

Правила аттестации педагогических работников

1. Общие положения

1. Правила аттестации педагогических работников (далее - Правила) разработаны в соответствии со статьей 233 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и подпункта 37) статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года и определяют порядок аттестации педагогических работников организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности.
2. Основными целями аттестации педагогических работников являются:
1) выявление уровня соответствия компетентности педагогического работника квалификационным требованиям для установления и подтверждения соответствующей категории;
2) расширение мотивационной сферы деятельности педагогического работника для проектирования личностных достижений.
3. В настоящих Правилах применяются следующие термины и определения:
1) аттестация педагогических работников – процедура, проводимая с целью определения соответствия уровня квалификации педагогического работника квалификационным требованиям;
2) квалификационная категория – уровень требований к квалификации работника, отражающий сложность выполнения работ;
3) квалификационное тестирование – один из этапов аттестации педагогических работников, который проводится для определения уровня профессиональной компетентности при повышении и подтверждении квалификационной категории;
4) аналитическое обобщение итогов деятельности – один из этапов аттестации, включающий оценку профессиональной компетентности педагогического работника на основе системного, последовательного и объективного изучения его профессиональной деятельности.
4. Основными принципами аттестации являются прозрачность и коллегиальность, обеспечивающие объективное отношение к аттестуемому педагогическому работнику, системность и целостность внешних и внутренних оценок.
5. Аттестация проводится не реже одного раза в пять лет.
6. Аттестация педагогических работников республиканских подведомственных организаций образования осуществляется уполномоченным органом в области образования.
Аттестация педагогических работников организаций образования отраслевых государственных органов осуществляется аттестационными комиссиями организаций образования и соответствующих государственных органов.
Аттестация педагогических работников, осуществляющих педагогическую деятельность в организациях образования при медицинских учреждениях и учреждениях социального обеспечения (учебные классы, группы), детско-юношеских спортивных школах, спортивных школах-интернатах проводится местными исполнительными органами в области образования.
Аттестация педагогических работников организаций (кроме педагогических работников республиканских подведомственных организаций образования) дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования осуществляется аттестационными комиссиями организаций образования и местных исполнительных органов в области образования.
Аттестация педагогических работников организаций образования высшего и послевузовского образования осуществляется аттестационной комиссией, созданной приказом руководителя высшего учебного заведения.
Аттестация педагогических работников организаций образования, реализующих международные (иностранные) образовательные программы, функционирующих на территории Республики Казахстан, осуществляется местными исполнительными органами в области образования.
7. Педагогические работники организаций образования проходят аттестацию по должности, установленной штатным расписанием и указанной в трудовом договоре, приказе о приеме на работу.
В случае преподавания дисциплин, указанных в дипломе об образовании как одна квалификация, аттестация проводится по основной должности с указанием предметов в соответствии с указанной в дипломе квалификацией.
Педагогический работник аттестуется по преподаваемым дополнительным дисциплинам на основании сертификата, полученного в результате прохождения курсов.
8. Педагогические работники, работающие в малокомплектных школах, проходят аттестацию в соответствии с указанной в дипломе специальностью и с учетом прохождения курсов по дополнительным (смежным) дисциплинам при наличии соответствующего сертификата.
Педагогические работники, работающие в специальных (коррекционных) и специальных организациях образования, специальных классах (группах) проходят аттестацию по указанной в дипломе об образовании квалификации. В случае преподавания дисциплин, не указанных в дипломе об образовании, аттестация проводится по занимаемой должности на основании сертификата, полученного в результате прохождения курсов переподготовки в организациях образования.
Педагогические работники, преподающие в специальных (коррекционных) школах дисциплины, указанные в дипломе, аттестуются по преподаваемым дисциплинам и на основании сертификата, полученного в результате прохождения переподготовки в организациях образования.
9. Педагогические работники, преподающие социально-экономические, общепрофессиональные и специальные дисциплины в организациях технического профессионального, послесреднего образования, имеющие профессиональное образование по профилю, проходят аттестацию по должности «преподаватель специальных дисциплин».
10. Педагогические работники организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, на основании заявления могут пройти досрочную аттестацию:
1) на вторую квалификационную категорию:
лица, окончившие высшее учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;
лица, окончившие среднее профессиональное (техническое и профессиональное, послесреднее) учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;
2) на первую квалификационную категорию:
лица, имеющие вторую квалификационную категорию и стаж педагогической деятельности не менее одного года, являющиеся победителями профессиональных конкурсов районного (городского) уровня;
лица, имеющие вторую квалификационную категорию и стаж педагогической деятельности не менее одного года, подготовившие призеров предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных и спортивных соревнований районного (городского) уровня;
3) на высшую квалификационную категорию:
лица, имеющие первую квалификационную категорию, подготовившие призеров предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных и спортивных соревнований областного, республиканского или международного уровня;
лица, имеющие первую квалификационную категорию, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного, республиканского или международного уровня;
лица, имеющие первую квалификационную категорию, получившие за межаттестационный период ученую степень кандидата (доктора) наук или академическую степень магистра, доктора философии (PhD), доктора по профилю по преподаваемой специальности.
Педагогические работники организаций технического и профессионального, послесреднего образования, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, на основании заявления могут пройти досрочную аттестацию на соответствие квалификационным требованиям и должностям:
лица, окончившие высшее учебное заведение с «отличием» и имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;
лица, окончившие среднее профессиональное (техническое и профессиональное, послесреднее) учебное заведение с «отличием», имеющие стаж педагогической деятельности не менее одного года;
лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в организации технического и профессионального, послесреднего образования и имеющие стаж производственной работы не менее трех лет;
лица, подготовившие призеров предметных олимпиад, творческих конкурсов, спортивных соревнований городского, областного или республиканского уровней;
лица, получившие в межаттестационный период ученую степень кандидата (доктора) наук или академическую степень доктора философии (PhD), доктора по профилю, доктора по преподаваемой специальности.
Педагогические работники организаций образования высшего и послевузовского образования, независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, на основании заявления могут пройти досрочную аттестацию:
лица, подготовившие призеров предметных олимпиад, научно-практических конференций, творческих конкурсов, спортивных соревнований областного, республиканского или международного уровня;
лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного, республиканского или международного уровня;
лица, перешедшие с производства на педагогическую работу в высшие учебные заведения и имеющие стаж производственной работы по профилю не менее пяти лет;
лица, получившие за межаттестационный период ученую степень кандидата, доктора наук или академическую степень магистра, доктора философии (PhD), доктора по профилю по преподаваемой специальности.
11. Методисты районных (городских) отделов образования, управлений образования, институтов повышения квалификации и методических служб всех уровней в случае перехода на педагогическую работу могут аттестоваться досрочно на основании заявления.
При переходе на методическую работу за педагогическими работниками сохраняется имеющаяся квалификационная категория.
12. Руководители организаций образования, их заместители, методические работники, работники отделов и управлений образования, государственные и гражданские служащие, другие лица, ведущие преподавательскую работу по совместительству, проходят аттестацию по преподаваемому предмету на общих основаниях.
13. При переходе на новое место работы в педагогической отрасли в пределах Республики Казахстан за педагогическим работником сохраняется квалификационная категория, присвоенная решением аттестационной комиссии.

2. Порядок проведения аттестации

14. Аттестация педагогических работников осуществляется в два этапа. Первый этап аттестации педагогических работников – квалификационное тестирование (далее – тестирование). Второй этап – аналитическое обобщение итогов деятельности педагогических работников согласно квалификационным характеристикам должностей педагогических работников.
На прохождение аттестации в следующем учебном году до 25 мая текущего года педагогические работники дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования (для преподавателей общеобразовательных дисциплин организаций технического и профессионального, послесреднего образования) подают заявление в аттестационную комиссию организации образования по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам, педагогические работники технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования – по форме согласно приложению 2 к настоящим Правилам.
Списочный состав аттестуемых педагогических работников утверждается решением коллегиального органа организации образования до 10 июня текущего года и представляется в районные (городские) отделы образования, управления образования областей, городов Астана и Алматы до 15 июня текущего года.
Аттестация проводится с 1 октября текущего года по 1 июля следующего года.
Тестирование проводится с 15 октября по 15 декабря текущего года в соответствии с графиками, утвержденными управлениями образования областей, городов Астана и Алматы, уполномоченным органом в области образования, отраслевыми государственными органами, имеющими в своем ведении организации образования.
Дата проведения тестирования сообщается педагогическому работнику не позднее, чем за 2 недели до проведения процедуры.
Педагогические работники, показавшие отрицательные результаты тестирования или отсутствовавшие по уважительным причинам, перечисленным в пункте 24 настоящих Правил, проходят повторное тестирование в срок не позднее двух месяцев после первого тестирования,
Педагогические работники, получившие при повторном тестировании отрицательный результат, не допускаются ко второму этапу аттестации.
В случае, если педагогический работник не прошел тестирование в обозначенные сроки по уважительным причинам, в том числе при потери трудоспособности по перечню видов заболеваний, при которых может устанавливаться срок временной нетрудоспособности более двух месяцев, установленному постановлением Правительства Республики Казахстан от 4 декабря 2007 года № 1171, аттестационная комиссия принимает решение об аттестации данного педагогического работника в следующем учебном году.
Второй этап аттестации – аналитическое обобщение итогов деятельности проводится аттестационными комиссиями организаций образования с 1 января по 31 марта следующего года, аттестационными комиссиями органов управления образования — с 1 апреля по 1 июля следующего года.
Приказ о присвоении или подтверждении квалификационных категорий аттестованным педагогическим работникам должен быть издан аттестационными комиссиями всех уровней не позднее 1 июля следующего года и вступает в силу с 1 сентября следующего учебного года.
Изготовление и выдача удостоверений о соответствии требованиям должности и присвоении категории по форме согласно приложений 3, 4 к настоящим Правилам педагогическим работникам организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования производятся организацией образования не позднее 31 августа следующего года.
Выдача удостоверений осуществляется в соответствии требованиям должности и присвоении квалификационной категории и фиксируется в журнале регистрации педагогическим работникам дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования по форме согласно приложению 5 к настоящим Правилам, педагогическим работникам специальных дисциплин организации технического и профессионального, послесреднего образования – по форме согласно приложению 6 к настоящим Правилам.
Аттестационные комиссии высших учебных заведений выносят решение до 1 апреля.
15. Ответственность за разработку, содержание и качество тестовых заданий несет Национальный центр тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее – Национальный центр тестирования). Техническое сопровождение программного обеспечения при проведении аттестационного тестирования возлагается на Национальный центр тестирования.
Организацию и проведение тестирования обеспечивают районные (городские) отделы, управления образования областей, городов Астана и Алматы, высшие учебные заведения и Национальный центр тестирования.
16. Список педагогических работников организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, подлежащих тестированию, формируется аттестационными комиссиями организаций образования, утверждается аттестационными комиссиями районного (городского) отдела образования и передается в аттестационную комиссию управления образования областей, городов Астана, Алматы.
Управления образования областей, городов Астана и Алматы составляют график, определяют место проведения тестирования и передают данные в Национальный центр тестирования.
Список педагогических работников организаций высшего и послевузовского образования, подлежащих тестированию, формируется аттестационными комиссиями высших учебных заведений, утверждается Ученым советом и передается уполномоченному органу в области образования. Базовые высшие учебные заведения составляют график, определяют место проведения тестирования и передают данные в Национальный центр тестирования.
17. Первый этап аттестации проводится методом комплексного компьютерного тестирования, проводимого по технологиям, разработанным Национальным центром тестирования.
18. Тестирование проводится на базе организации образования, определяемой управлением образования или уполномоченным органом в области образования (для республиканских подведомственных организаций образования), отраслевыми государственными органами.
19. Педагогический работник, проходящий тестирование, должен иметь при себе документ, удостоверяющий личность.
20. Число тестовых вопросов составляет 80:
1) знание законодательства Республики Казахстан - 20 вопросов;
2) основы педагогики и психологии - 20 вопросов;
3) основы предметных знаний - 40 вопросов.
Общее время тестирования составляет 160 минут, за исключением педагогических работников, тестируемых по основам предметных знаний по математике, физике, химии, для которых общее время тестирования составляет 175 минут.
21. Результат тестирования считается положительным при получении не менее 70 % правильных ответов по основам предметных знаний, 50% - по основам педагогики и психологии, 50 % - по законодательству Республики Казахстан.
22. Если педагогический работник аттестуется по должности (квалификации), содержащей в названии две и более специальности, то при тестировании в блоке «Основы предметных знаний» выполняет задания по одной специальности на свой выбор.
23. Педагогический работник, не прошедший тестирование по уважительным причинам, предоставляет соответствующие документы в аттестационную комиссию.
24. Уважительными причинами являются:
1) потеря трудоспособности на длительное время (не более двух месяцев);
2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;
3) нахождение в командировке по специальности за рубежом.
25. Результаты проведения тестирования оформляются соответствующим протоколом по форме согласно приложению 7 к настоящим Правилам. Результат тестирования каждого тестируемого распечатывается в двух экземплярах: один предоставляется тестируемому, второй экземпляр с подписью об ознакомлении тестируемого передается в аттестационные комиссии управлений образования и высшие учебные заведения.
26. Освобождаются от квалификационного тестирования и допускаются ко второму этапу аттестации:
1) лица, имеющие педагогический стаж 25 и более лет при подтверждении высшей квалификационной категории;
2) лица пенсионного возраста.
27. Основанием для допуска ко второму этапу аттестации является положительный результат тестирования педагогического работника.
28. Комплектование аттестационных материалов осуществляет аттестационная комиссия организации образования.
29. На рассмотрение аттестационных комиссий предоставляются следующие документы:
1) документы, необходимые для обязательного предоставления всеми аттестуемыми педагогическими работниками:
заявление педагогического работника на подтверждение или присвоение квалификационной категории;
копия документа, удостоверящего личность;
копия диплома об образовании;
копия трудовой книжки;
копия удостоверения о присвоенной ранее квалификационной категории, кроме педагогических работников организаций высшего образования;
копии документов о прохождении курсов повышения квалификации по заявленной специальности;
копия документа о прохождении курсов по дополнительным дисциплинам (для аттестуемых по данным дисциплинам);
аттестационный лист по форме согласно приложению 8 к настоящим Правилам;
2) материалы для анализа деятельности аттестуемых педагогических работников дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного образования, организаций технического и профессионального, послесреднего образования в соответствии с квалификационными требованиями:
материалы о педагогическом опыте (разработки уроков, учебно-методических пособий по теме самообразования);
об участии в творческих конкурсах, научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях;
об участии в экспериментальной деятельности;
об участии в разработке, экспертизе учебно-методических комплексов, учебных программ;
об участии (руководстве) в работе методических объединений, творческих групп;
об участии в организационной и воспитательной деятельности;
об учебных достижениях учащихся и воспитанников, о победителях предметных олимпиад, конкурсов, смотров, соревнований, игр;
материалы независимой оценки профессиональной компетентности педагогического работника; отзывы, результаты анкетирования обучающихся и воспитанников, родителей;
3) документы, предоставляемые педагогическими работниками организаций образования высшего и послевузовского образования:
аттестационный лист с отзывом о работе, содержащим следующую информацию:
об использовании в учебном процессе инновационных обучающих технологий;
о проведении открытых занятий, мероприятий с указанием оценки по результатам посещения;
о качестве преподавания с учетом результатов независимого анкетирования;
об обучаемых - победителях олимпиад, конкурсов, конференций и других соревнований;
об успеваемости учащихся с указанием среднего балла успеваемости обучающихся очной формы обучения за последний учебный год по всем преподаваемым дисциплинам;
об участии в организационной и воспитательной работе;
о выполнении научных программ;
о подготовке научно-педагогических кадров.
Документы, предоставляемые при их наличии:
список опубликованных работ, научных трудов и изобретений;
копия диплома об ученой или академической степени, ученого звания.
Отзыв о работе составляет и заверяет непосредственный руководитель аттестуемого педагогического работника.
30. Для проведения аттестации педагогических работников создаются аттестационные комиссии в организациях образования, районных, городских отделах, областных, городов Астана и Алматы управлениях образования, в центральных государственных органах Республики Казахстан, имеющих в своем ведении организации образования.
Аттестационные комиссии для аттестации педагогических работников малокомплектных школ и мини-центров создаются при данной организации образования или на базе близлежащих основных или средних школ, по решению соответствующих органов управления образованием.
Аттестационные комиссии для аттестации педагогических работников школ-интернатов, детских домов и дошкольных организаций образования создаются при данной организации образования или при соответствующем по подчиненности органе управления организацией образования.
Аттестационные комиссии для аттестации методических работников районных (городских) отделов образования, управлений образования, Институтов повышения квалификации создаются при данной организации образования или при соответствующем по подчиненности органе управления организацией образования.
Аттестационные комиссии для аттестации педагогических работников организаций образования высшего и послевузовского образования создаются при высшем учебном заведении.
31. В состав аттестационных комиссий организаций образования, районных, городских отделов, областных, городов Астана и Алматы управлений образования, отраслевых государственных органов Республики Казахстан, имеющих в своем ведении организации образования органов входят: председатель аттестационной комиссии, заместитель председателя, секретарь и члены комиссии: наиболее опытные педагогические работники организаций образования, представители профсоюзов, учебно-методических объединений, методических служб, специалисты органов управления образованием, представители производственных структур (для профессионального образования).
32. Аттестационная комиссия состоит из нечетного количества членов. Аттестуемый, являющийся членом аттестационной комиссии, не принимает участие в голосовании при рассмотрении своей кандидатуры.
33. Персональный состав аттестационной комиссии организации образования определяется соответствующим коллегиальным органом (педагогический совет школы, учебных заведений технического и профессионального, послесреднего образования, Ученый совет высшего учебного заведения, института повышения квалификации) и утверждается приказом руководителя организации образования.
Персональный состав аттестационной комиссии органа управления образованием утверждается приказом руководителя органа управления образованием.
34. Функции аттестационных комиссий:
1) аттестационная комиссия организации образования рассматривает заявления, формирует списочный состав аттестуемых педагогических работников и проводит аналитическое обобщение итогов их деятельности.
По итогам тестирования проводит аттестацию второго этапа для второй, первой, высшей квалификационных категорий, выносит решение о присвоении или подтверждении педагогическим работникам квалификационных категорий.
Аттестационная комиссия организаций образования рассматривает и утверждает вторую квалификационную категорию педагогическим работникам. Аттестационным комиссиям районных (городских) отделов образования предоставляются аттестационные материалы педагогических работников на утверждение решения о присвоении или подтверждении первой квалификационной категории; аттестационным комиссиям управлений образования областей, городов Астана и Алматы предоставляются аттестационные материалы педагогических работников на утверждение решения о присвоении или подтверждении первой и высшей квалификационных категорий;
2) аттестационная комиссия районного (городского) отдела образования анализирует предоставленные материалы педагогических работников, аттестуемых на первую, высшую квалификационные категории, утверждает решение аттестационной комиссии организации образования о присвоении или подтверждении педагогическим работникам первой квалификационной категории, представляет аттестационные материалы педагогических работников аттестационным комиссиям управлений образования областей, города Алматы для утверждения решений о присвоении или подтверждении высшей квалификационной категории;
3) аттестационная комиссия управлений образования областей, городов Астана и Алматы анализирует предоставленные материалы педагогических работников, аттестуемых на высшую квалификационную категорию и аттестуемых на первую и высшую квалификационные категории организаций образования областного подчинения, утверждает решение аттестационной комиссии организации образования о присвоении или подтверждении педагогическим работникам соответствующих квалификационных категорий;
4) аттестационная комиссия высшего учебного заведения рассматривает заявления, формирует списочный состав аттестуемых, анализирует предоставленные документы педагогических работников. По итогам квалификационного тестирования проводит аттестацию второго этапа и выносит решение об аттестации педагогического работника в соответствующей должности.
35. Решение об отклонении присвоения или подтверждения квалификационной категории педагогическому работнику организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного, технического профессионального, послесреднего образования, аттестации (неаттестации) педагогического работника организаций высшего и послевузовского образования оформляется отдельным протоколом с обоснованием об утверждении (отклонении) соответствующей категории.

3. Заключительные процедуры аттестации

36. Квалификационные категории (должности) педагогических работников сохраняются в течение 5 лет на всей территории Республики Казахстан.
37. По каждому педагогическому работнику организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного образования, технического и профессионального, послесреднего образования (преподаватели общеобразовательных дисциплин организаций технического и профессионального, послесреднего образования) аттестационная комиссия выносит одно из следующих решений:
соответствует требованиям квалификационной категории;
не соответствует требованиям квалификационной категории.
По каждому педагогическому работнику организаций технического и профессионального, послесреднего образования, преподающему специальные дисциплины, аттестационная комиссия выносит одно из следующих решений:
соответствует требованиям должности;
не соответствует требованиям должности.
По каждому педагогическому работнику организаций высшего и послевузовского образования аттестационная комиссия выносит одно из следующих решений:
соответствует требованиям должности по кафедре;
не соответствует требованиям должности по кафедре.
Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом и соответствующей записью в аттестационном листе.
38. Протокол и аттестационный лист подписываются председателем, секретарем и членами аттестационной комиссии, принимавшими участие в голосовании.
39. Решение считается принятым, если на заседании комиссии присутствовало не менее 2/3 членов.
40. Результаты голосования определяются большинством голосов членов комиссии, принявших участие в итоговом заседании. При равенстве голосов, голос Председателя является решающим.
41. В случае, если по итогам аттестации для подтверждения категории вынесено решение «не соответствует требованиям квалификационной категории» или «не соответствует требованиям должности», квалификационная категория (должность) снижается на один уровень.
В случае, если по итогам аттестации для повышения категории вынесено решение «не соответствует требованиям квалификационной категории» или «не соответствует требованиям должности», квалификационная категория (должность) не повышается.
42. Решение о снижении категории (должности) и, соответственно, оплаты труда оформляется приказом руководителя организации образования на основании решения аттестационной комиссии.
43. В случае несогласия с решением аттестационной комиссии аттестуемый может обжаловать его в судебном порядке.
44. Квалификационные категории педагогических работников продлеваются на основании их заявлений, но не более чем на два года, в следующих случаях:
1) временная нетрудоспособность педагогического работника (не более двух месяцев), а также потеря трудоспособности по перечню видов заболеваний, при которых может устанавливаться срок временной нетрудоспособности более двух месяцев, установленному постановлением Правительства Республики Казахстан от 4 декабря 2007 года № 1171;
2) нахождение в отпуске по беременности и родам, уходу за ребенком;
3) нахождение в служебной командировке, на обучении (стажировке) по специальности за пределами Республики Казахстан;
4) возобновление работы в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от причин ее прекращения;
5) смена места работы в пределах Республики Казахстан;
6) осуществление педагогической деятельности лицами, прибывшими в Республику Казахстан из стран ближнего и дальнего зарубежья при наличии документов, подтверждающих образование, трудовой стаж и квалификационную категорию.
45. В случае истечения срока действия квалификационной категории у педагогических работников, которым до пенсии по возрасту остается менее 4 лет, имеющиеся у них квалификационные категории сохраняются до наступления пенсионного возраста, если педагогический работник намерен завершить педагогическую деятельность со дня наступления пенсионного возраста, он письменно уведомляет аттестационную комиссию.
С наступлением пенсионного возраста за педагогическим работником сохраняется имеющаяся квалификационная категория, но не более, чем на один учебный год. По истечении указанного срока педагогический работник подтверждает имеющуюся квалификационную категорию.
46. Уровень оплаты труда в соответствии с присвоенной по результатам аттестации квалификационной категорией педагогическим работникам организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного образования устанавливается с 1 сентября учебного года.

Приложение 1
к Правилам аттестации
педагогических работников

Форма
__________________________________________________________________

(наименование аттестационной комиссии)
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество педагогического работника)
__________________________________________________________________
(должность, место работы)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу аттестовать меня в 20____ году на ____________ квалификационную категорию по должности _______________________________
В настоящее время имею _________ категорию, действительную до ________
Основанием для аттестации (досрочной аттестации) считаю следующие результаты работы _______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Сообщаю о себе следующие сведения:
Тестируется:
 по предмету: ____________________
 язык (казахский, русский): ___________________
Образование:

Стаж работы:

Награды, звания, ученая степень, ученое звание с указанием года получения (присвоения)_______________________________________________________
_________________________________________________________________
С Правилами аттестации педагогических работников ознакомлен(а)

«____» _________________ 20____ года _______________________
(Подпись)

Приложение 2
к Правилам аттестации
педагогических работников
Форма

__________________________________________________________________
(наименование аттестационной комиссии)
______________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество педагогического работника)
______________________________________________________________________
(должность, место работы)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу аттестовать меня в 20_____ году в должности______________________
по кафедре____________________________________________________
В настоящее время занимаю должность, действительную до ________ года.
Основанием для аттестации (переаттестации, досрочной аттестации) считаю следующие результаты работы _____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование:

Стаж работы:

Награды, звания, ученая или академическая степень, ученое звание с указанием года присуждения (присвоения) ______________________________
___________________________________________________________________

С Правилами аттестации педагогических работников ознакомлен(а).

«______»______________ 20__ года _______________________
(Подпись)

Приложение 3
к Правилам аттестации
педагогических работников
Форма

УДОСТОВЕРЕНИЕ
о присвоении или подтверждении квалификационной категории

Настоящее удостоверение выдано ____________________________________
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
в том, что в соответствии с решением аттестационной комиссии от «______»_________ 20____ года и приказом _____________________________
(полное наименование организации образования)
№______ от «____»______ 20____года присвоена или подтверждена _______________________ квалификационная категория __________________________________________
(наименование должности)

Председатель
аттестационной комиссии _________________________________________
(фамилия, имя, отчество) (подпись)

Секретарь
аттестационной комиссии _________________________________________
(фамилия, имя, отчество) (подпись)

Место печати

Регистрационный номер ________

Дата выдачи «____»________________ 20___ года

Место выдачи

Приложение 4
к Правилам аттестации
педагогических работников
Форма

Журнал
регистрации и выдачи удостоверений
о присвоении квалификационной категории или подтверждении соответствующего уровня квалификации
____________________________________________________
(наименование организации образования)

№ п/п Фамилия, имя, отчество Наименование должности и присвоенной квалификацион
ной категории Дата решения аттестацион
ной комиссии Дата и номер приказа о
присвоении
квалифика
ционной категории Дата выдачи
удосто
верения

Приложение 5
к Правилам аттестации
педагогических работников

Форма

Протокол № ____
результатов квалификационного тестирования
педагогических работников

района (города)_________________________________________________
______________________________________________________________

Место проведения ______________________________________________

Дата проведения «___»_________ 20___ года

№ Фамилия, имя, отчество Наименование организации образования Специальность
знание законодательства РК основы педагогики и психологии основы предметных
знаний общий балл

Подписи:
Руководитель филиала
Национального центра тестирования ______________________________________
(фамилия, имя, отчество, подпись)
______________________________________________________________________

Член аттестационной комиссии, присутствовавший на тестировании ___________ ______________________________________________________________________
(место работы, должность, фамилия, имя, отчество, подпись)

Секретарь ____________________________________________________________
(место работы, должность, фамилия, имя, отчество, подпись)

Место печати

Приложение 6
к Правилам аттестации
педагогических работников
Форма

УДОСТОВЕРЕНИЕ
о соответствии квалификационным требованиям

Настоящее удостоверение выдано ____________________________
_______________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
в том, что в соответствии с решением аттестационной комиссии
от "__"_________20_г. и приказом__________________________________
___________________________________________________________________
(полное наименование организации образования)
от "__"________20_г. _________________соответствует требованиям должности по специальности_______________________________
_________________________________________________________________
(наименование должности )

Председатель аттестационной
комиссии_________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество) (подпись)
Секретарь аттестационной
комиссии__________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество) (подпись)

Место печати

Регистрационный номер ________

"__"________________20__г.
(дата выдачи)

Место выдачи

Приложение 7
к Правилам аттестации
педагогических работников
Форма

Журнал регистрации выдачи работникам
удостоверений о соответствии требованиям установленного уровня квалификации педагогических работников технического и профессионального, послесреднего образования
____________________________________________________
(наименование организации образования)

№
п/п Фамилия,
имя,
отчество Соответствие требованиям установлен
ного уровня квалификации Дата решения аттестационной
комиссии Дата и номер
приказа Дата
выдачи
удостоверения Роспись в
получении
удостоверения

Приложение 8
к Правилам аттестации
педагогических работников

Форма

__________________________________________________________________
(наименование министерства или ведомства)
__________________________________________________________________
(наименование организации образования)

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество - должность с указанием имеющейся категории)
__________________________________________________________________
Год и дата рождения: __________________________
Национальность: __________________________
Образование:

Стаж работы:

Сведения о повышении квалификации:

Сведения о прохождении квалификационного тестирования:
Дата тестирования
Место прохождения тестирования

Награды, звания, ученые звания и степени__________________________________
______________________________________________________________________
Отзыв о работе (содержит краткую информацию о профессиональной деятельности педагогического работника в межаттестационный период)
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение аттестационной комиссии организаций дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, специального, дополнительного образования, технического и профессионального, послесреднего образования:
соответствует требованиям _________________ квалификационной категории ______________________________ должности;
не соответствует требованиям ____________квалификационной категории ____________________________________должности.
Решение аттестационной комиссии организаций высшего и послевузовского образования:
соответствует требованиям должности _______________________ по кафедре ___________________________________.
не соответствует требованиям должности _______________________ по кафедре ___________________________________.
Решение аттестационной комиссии организаций технического и профессионального, послесреднего образования, преподающему специальные дисциплины:
соответствует требованиям должности_____________________________;
не соответствует требованиям должности___________________________.

Председатель аттестационной комиссии
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество/ подпись)
Заместитель председателя аттестационной комиссии
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество/ подпись)
Члены комиссии
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество/ подпись)
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество/ подпись)
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество/ подпись)
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество/ подпись)
Секретарь _____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество/ подпись)
«_________» ___________ 20____ г.

С отзывом о работе и решением аттестационной комиссии ознакомлен (а) ________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество аттестуемого педагогического работника/ подпись)
«_________» ___________ 20____ г

Место печати

Сертификат

Kairat — Wed, 22 Aug 2012 21:12:31 GMT

Грамота ОГПУ

Kairat — Wed, 22 Aug 2012 17:23:35 GMT

Сталина на вас нет!

Сертификат

Kairat — Mon, 20 Aug 2012 23:46:03 GMT

Сертификат-1

Kairat — Mon, 20 Aug 2012 23:44:55 GMT