Гаршин орта мектебі
Қазақ тілі және әдебиеті мұғалімі
Рамазанова Сайран Әмірғазықызы
Солтүстік Қазақстан облысы
Ғ.Мүсірепов атындағы ауданы
Гаршин ауылы
Сабақтың мақсаты:
Aims of the lesson:
1.Білімділік: Қазақстан мемлекеті туралы алған білімдерін бекіту және толықты-
ру. Талдау түрлері арқылы сөз таптарын,сөйлем мүшелерін, оның
байланысу түрі мен тәсілдерін жүйелеп қайталау.
Білім деңгейлерін,іскерлік дағдыларын тексеру.
Educational: to enrich pupils’ knowledge about Kazakhstan, talking about our
republic achievements during 20 years of Independence;
to revise the parts of speech.
2.Дамытушылық:Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.Сұраққа
дұрыс жауап беруге жаттықтыру. Танымдық қабілеттерін дамы-
та отырып, ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру.Қазақша,
ағылшынша сөйлеуге бейімдеу.
Developing: to develop pupils’ skills in oral speech and reading,
to train pupuls’ abilities in grammar, to improve pupils’ skills in
independent work.
3.Тәрбиелік: Патриоттық сезімін оятып, Отанға деген сүйіспеншілігін
арттыру.Оқушыларды саналы ел азаматы болуға тәрбиелеу.
Bringing-up: to bring up pupils to be patriots of their motherland, to love their country
and to make great efforts in the development of the country.
Сабақтың түрі: қайталау сабағы.
Type of the lesson: revision lesson.
Сабақтың типі:кіріктірілген.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұхбат, топтастыру, баяндау, ой шақыру.
Forms of work: individual, group, collective, work in pairs.
Пәнаралық байланыс: ағылшын тілі, әдебиет, география.
Subjects’ connections: Kazakh, literature, history, geography.
Қолданылған технологиялар: Н.А.Оразақынованың СКТ технологиясы, Сыни
тұрғыдан ойлау технологиясы.
Сабақтың көрнекілігі: «Қазақстан Республикасының рәміздері» буклеті,Қазақстан
картасы, түрлі- түсті суреттер (Астана көрінісі),шағын тест
тапсырмалары, М.Мақатаевқа арналған кластер,сөзжұмбақ.
Materials: national symbols of Kazakhstan, map of Kazakhstan, pictures of Astana, tests,
clasters, texts about Kazakhstan, crossword.
Сабақтың эпиграфы: Қазақстан: Туыменен тұғырлы,
Елтаңбасымен еңселі,
Әнұранымен айбатты.
Сабақтың құрылымы:
I - кезең: Кіріспе.
1. Сәлемдесу.
2. Психологиялық даярлық.
II – кезең: Ой шақыру.
III – кезең: Эпиграфпен танысу.
IV – кезең: Мақал – мәтелдер жарысы.
V – кезең: Мәтіндермен жұмыс.
VI – кезең: Сатылай кешенді талдау.
1.Синтаксистік талдау.
2. Фонологиялық талдау.
3. Морфологиялық талдау (жеке жұмыс)
VII – кезең: 5 жолдық тұжырымдама құру.
VIII – кезең: Тест тапсырмаларын орындау.
IX – кезең: Сөзжұмбақ шешу.
X- кезең: Сабақты қорытындылау.
XI – кезең: Үй тапсырмасы.
Бағалау.
Сабақтың барысы:
The course of the lesson:
I. Кіріспе.
Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
Психологиялық даярлық.
Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ. Сабағымызға жан – жақтан қонақтар келіп отыр.Сондықтан тақырып бойынша білімдеріңді ортаға салып, әр кезеңдерде болатын тапсырмаларға белсене қатысып отырыңдар.Сәттілік тілеймін!
Good morning, dear boys and girls. Today we have an unusual lesson. We have got a lot of guests. They are teachers from our region. We are very glad to greet you at our school. Today on the lesson we will work about the theme "My Motherland is Kazakhstan”. The lesson is devoted to the 20-th anniversary of Independence of the country. We will talk about our state symbols, geographical position and our capital Astana. Our grammar today is the revision of the parts of the speech. I wish you success!
II. Ой шақыру. Сұрақ – жауап.
- Балалар,сабағымды өлең жолдары арқылы бастағалы отырмын, бұл өлеңді
сендер білесіңдер, сондықтан мұқият тыңдаңдар.
Мен оның күнін сүйем, түнін сүйем,
Ағынды өзен, асқар тау, гүлін сүйем.
Мен оның қасиетті тілін сүйем,
Мен оның құдіретті үнін сүйем.....
- Бұл өлеңді кім жазды?( Мұқағали Мақатаев)
- Ол кім?( ақын, аудармашы, ғасыр ақыны)
- Қандай ақын?( ұлы, дарынды, ақиық- сыршыл, лирик)
- Қай жылы, қай жерде туған?( 1931 жылы, Алматы облысы, Райымбек ауданы, Қарасаз ауылы)
- Биыл неше жылдық мерейтойын атап өттік? ( 80 жылдық)
- Қай айда?( ақпан айында)
(Мұғалім қорытындылап өтеді.)
Қазір Мұқағалидың аты аталмайтын күні жоқ. «Жазылар естеліктер мен туралы» деп сонау еленбей жүрген ерте кезеңде өзі айтқандай бүгінгіде Мұқағали мұрасы кеңінен жарық көріп, биыл 80 жылдық мерей тойы республика көлемінде кеңінен аталып өтті.Мұқағали- ғажайып сыршыл ақын. Ақын өлеңдерін оқыған сайын рухтанамыз. Өмірді жаңа қырынан тани түсеміз. Ол өзінің әрбір өлеңімен бізді ұлтты сүюге, оны бар кемшілігімен жақсы көруге үйретеді.Халықты қадірлеудің асқақ үлгісін нұсқайды.
Енді қайтадан өлең жолына оралайық.
- Өлең не туралы?( Туған жер, Отан туралы)
- Отан деген не?( Адамдардың туып- өскен жері)
- Қазақ елінің Отаны қалай аталады?( Қазақстан)
- Қазақстан қандай мемлекет? ( Тәуелсіз, дербес, егеменді, экономикасы
дамыған, демократиялық, құқықтық, көпұлтты; independent, sovereign, democratic, legal, multinational, rich)
(Оқушылар тақтаға шығып 2 тілде топтама жасайды)
Қазақстан
Қазақстан Республикасы қашан тәуелсіз ел болды? ( 1991 жылы)
- Биыл тәуелсіздігіміздің неше жылдығына аяқ басып отырмыз?( 20 жылдық)
- Қандай тәуелсіздік белгілерін білесіңдер?( Ту, елтаңба, әнұран;
Flag, Arms, Anthem or Hymn)
III. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Менің Отаным-Қазақстан.
Сабағымыздың эпиграфы: Қазақстан: Туыменен тұғырлы,
Елтаңбасымен еңселі,
Әнұранымен айбатты.
Осы эпиграфты бір сөзбен айтқанда, негізгі ой не туралы?(рәміз- state symbol)
IV. Мақал- мәтелдер жарысы
Отан туралы қандай мақал- мәтелдер білесіңдер?
( Оқушылар білетін мақалдарын айтады)
- Отан оттан да ыстық.
- Туған жердей жер болмас,
Туған елдей ел болмас.
- Ел іші – алтын бесік.
- Туған жердің қадірін,
Шетте жүрсең білесің.
- Отансыз адам- ормансыз бұлбұл.
- Отан – елдің анасы,
Ел – ердің анасы.
Work with the proverbs: match the beginning of the proverb with its ending.
1. East or West… a) like home.
2. There is no place… b) is my castle.
3. Every country… c) as Romans do.
4. When at Rome do… d) home is best.
5. My house… e) has its customs.
V. Мәтінмен жұмыс .
Қазақстан көп ұлтты, егеменді мемлекет. Қазақстанда 30 мемлекеттің елшілігі бар. Қазақстанның негізгі халқы- қазақ халқы. Қазақстан қазір дүние жүзі мемлекеттерімен экономикалық және мәдени байланыстар жасап жатыр.
Қазақстанның бас қаласы және астанасы Астана қаласы. Астана Сарыарқа даласында, Есілдің жағасында орналасқан.
Қазақ жері пайдалы кендерге бай. Қазақстан табиғаты өте әдемі. Біз Қазақстан азаматы екенімізді мақтан етеміз! Дербес, тәуелсіз ел болу қандай бақыт! Бүгінгі Қазақстан білімді, жоғары мәдениетті, дамыған ел. Мен Қазақстанды жақсы көремін, себебі ол менің Отаным.
(Оқушылар мәтінді мәнерлеп оқып, сұрақтарға жауап береді)
- Қазақстанның негізгі халқы кімдер?
- Мемлекеттермен қандай байланыстар жасап жатыр?
- Астана қаласы қайда орналасқан?
- Қандай кендерге бай?
VI. Сатылай кешенді талдау.
а) синтаксистік талдау жасау.
Мен Қазақстанды жақсы көремін, себебі ол – менің Отаным.
___________________________
1.Бұл сөйлем айтылу сазы мен мазмұнына қарай:
хабарлы сөйлем.
2.Бұл сөйлем құрылысына қарай: құрмалас сөйлем
( 2 жай сөйлемнен құралған).
Себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем.
3.Сөйлем мүшелері: жақсы көремін, Отаным – баяндауыш
Мен, ол - бастауыш
Қазақстанды – тура толықтауыш
менің – анықтауыш
4.Құрмалас сөйлемнің ішінде себеп- салдар салалас.
Себебі: жалғаулық арқылы байланысқан.
5.Сөз тіркесі: Мен жақсы көремін.
Қазақстанды жақсы көремін. еркін тіркес
Менің Отаным.
6.Байланысу түрі: Мен жақсы көремін.
Ол – Отаным. қиысу
7.Байланысу тәсілі: жалғау, интонация арқылы жасалған.
ә) фонологиялық талдау жасау.
_________________ мемлекет
1.Бұл сөз айтылу, жасалу, жазылу жолдарына қарай
жіңішке буынды сөз.
2.Бұл сөз мем + ле + кет 3 буынға бөлінеді, себебі сөз
құрамында 3 дауысты дыбыс бар. мем – б.б
ле – а.б.
кет – б.б.
3.Бұл сөз мем
ле болып, 2 жағдайда буын жігіне сәйкес
кет тасымалданады.
4.Қазақ тілінде екпіннің орны біршама тұрақты. Бұл сөзде екпін
кет буынындағы е дауысты дыбысына түсіп тұр.
5. Сөзде түбір мен қосымшаның арасында буын үндестігі бар.
б) « кендерге» сөзін сөз құрамына талдау.
кен – түбір, не? зат есім.
дер – көптік жалғау.
ге – барыс септік жалғауы.
A) Talking about Kazakhstan in English. Let’s talk about Kazakhstan in English.
Answer my questions ,please.
1. What countries does Kazakhstan border with? (Russia, China, Kyrgyzstan,Turkmenistan)
2. How many regions are there in Kazakhstan ? (14)
3. What is the capital of our country? (Astana)
4. Who is the head of the state? (N. Nazarbayev)
5. Who is the author of the anthem? (Zh. Nazhimedenov, N. Nazarbayev, Sh. Kaldayakov)
6. Who is the creator of the flag?(Sh. Niyazbekov)
7. What lakes and rivers of Kazakhstan do you know? Show theirs on the map.
 The texts: Astana, Kazakhstan, the Flag of Kazakhstan, The Arms of Kazakhstan.
Doing tasks for texts. Work in pairs.
VII. 5 жолдық тұжырымдама құру.
1. Зат есім Отан
Noun. Motherland.
2. Сын есім дербес, бай
Adjective. Independent, sovereign, rich.
3. Етістік өркендейді, көркейеді, дамиды
Verb. To develop, prosper, change.
4. Сөйлем Отанымыз жылдан- жылға көркейіп келеді.
Sentence. My Motherland is a very rich country.
5. Синоним туған жер
Synonym.Mother country, Fatherland,native land.
VIII.Тест тапсырмасын орындау. Test from five questions.
IX. Сөзжұмбақ шешу «Қазақстан»
1. Қазақстанның ауа райы (құрғақ,dry)
2. Қазақстанның елордасы (Астана, Astana)
3. Қазақстанның елбасы ( Назарбаев, Nazarbayev)
4. Қазақстан қай құрылықта орналасқан? (Еуразия, Euroasia)
5. Қазақстанның жергілікті халқы қай тілде сөйлейді?(қазақ, Kazakh)
6. Қазақстанның рухани астанасы( Түркістан, Turkistan)
7. Қазақстанның ұлттық валютасы (теңге, tenge)
8. Қазақстанның көршілерінің бірі (Қытай, China)
9. Қазақстан неге бай? (кенге, natural resources)
X. Сабақты қорытындылау. The conclusion of the lesson.
Қазақстан жетістіктері : өз армиясы бар
Ұлтаралық келісім мен бейбіт өмір
100- ден астам мемлекет таниды
Халықаралық валюта қорына, БҰҰ мүше
Менделеев кестесіндегі барлық элемент бар
Т.Әубәкіров, Т.Мұсабаев (ғарышкерлер)
2030 ж. (дамыған, бәсекеге қабілетті 50 елдің
қатарына ену)
Қазақстанның соңғы жетістіктері туралы не айтар едіңдер?
(Қазақстанның жоғары халықаралық беделі елімізге Еуропадағы қауіпсіздік
және ынтымақтастық жөніндегі ұйымға төраға болуға мүмкіндік беруі.
55 мемлекет пен 12 серіктес елдің басшылары , 69 халықаралық ұйым, 1000-
нан аса журналистер келеді. ЕҚЫҰ Саммиті барша қазақстандықтардың
жетістігі мен мақтанышы.
Қазақ елінің даңқын асырған Азиада ойындарының үлкен жеңісі.Барлығы
қазақстандықтар 70 медаль алды. 32 – алтын, 21- күміс, 17- қола ...). There are a
lot of achievements of Kazakhstan in the last time. On the 1-st and the 2-nd of
December Summit OSCE took place in Astana. 55 countries took part in it. On the 7-th Asian winter games Kazakhstan won 70 medals : 32gold, 21silver and 17 bronze.
Kazakhstan is integrating into the world community, so must know English very
well. You are our future, so you must respect our state symbols, love our Motherland very much and do the best for development and prosperity of our republic.
XI. Үйге тапсырма: «Қазақстан» тақырыбына шағын эссе жазу.
Hometask. Write an essay "Kazakhstan”.
XII.. Оқушыларды бағалау.
Солтүстік Қазақстан облысы
Ғабит Мүсірепов атындағы ауданы
Гаршин орта мектебі
Ашық сабақтың жоспары
Тақырыбы:
Менің Отаным – Қазақстан
My Motherland is Kazakhstan
Өткізген: қазақ тілі және ағылшын тілі
пәндерінің мұғалімдері
Рамазанова Сайран Әмірғазықызы
Айтпаева Гүлмира Қажымұратқызы
2012 жыл
|
