Сайт творческих учителей Казахстана - Каталог файлов

Понедельник, 25.05.2015, 00:08
САЙТ ТВОРЧЕСКИХ УЧИТЕЛЕЙ КАЗАХСТАНА
Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Курсы валют
Ежедневные курсы валют в Республике Казахстан
Наш опрос
Профессия учителя-это
Всего ответов: 177
Гости сайта
free counters
Погода
Погода в Казахстане
Форма входа
Игра - путешествие «Приключения в Тридевятом царстве» Цель: пробуждение в детях истоков личной духовности, ответственности друг за друга в трудный момент; взаимовыручки. Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня вы побываете в Тридевятом царстве. Итак, далеко – далеко, за горами, за морями, за дремучими лесами, в Тридевятом царстве жил-был царь. Я думаю, вам захотелось на него посмотреть. Туда нельзя приехать ни на машине, ни на поезде, нельзя приплыть на пароходе, невозможно прилететь на самолете, даже в ракете, и то нельзя. Но туда можно перенестись. Если мы сейчас закроем глаза и все вместе скажем волшебное слово: «Абракарас!», то попадем в чудесную, сказочную страну. ( Фрагмент с царем из мультфильма «Иван царевич и серый волк») Выходит царь и свита. Царь: Я, великий царь, приветствую вас! А почему мне никто не радуется? Ведущая: Ребята, улыбнитесь и поаплодируйте царю. ( Обращается к королю) Вы довольны, ваше величество? Что вам еще угодно? Царь: Мне угодно учинить веселый пра... Читать дальше »
Просмотров: 9 | Добавил: Таня | Дата: 22.05.2015 | Комментарии (0)

The theme of the lesson: Past simple
The aims of the lesson:
1. To review and consolidate past simple, question forms and short answers, extending their use to a variety of different regular and irregular verbs and to improve grammar skill in Past Simple.
2. to develop pupils language , memory, attention; 
3. to bring up the culture of communication in the different types of group, to develop pupils interest to study of English.
The type of the lesson: revision lesson
The method of the lesson: active form of teaching
Visual aids: everyday expressions, cards with different tasks, posters, interactive board etc.

The procedure of the lesson:

Organization moment: 
Good afternoon, pupils!
Good afternoon, teacher.
How are you?
We are fine.
Thank you, sit down, please.

Who is on duty today?
Who is absent?
What date is it today/
What day is it today? <... Читать дальше »
Просмотров: 6 | Добавил: гулнар | Дата: 20.05.2015 | Комментарии (0)

Наше стремительное время требует от человека умения самостоятельно ориентироваться в потоке информации, умения осуществлять перенос знаний из разных областей человеческой деятельности и науки в конкретную ситуацию, умения работать с различными видами заданий, способности осуществлять сотрудничество в совместной деятельности.
Педагогическая практика показывает, что с изменением современного мира меняется контингент учащихся. Сегодня становится очевидным, что для того, чтобы быть социально адаптированными и успешными, молодые люди должны уметь критически осмысливать обстоятельства и принимать продуманные решения на основе анализа соответствующей информации.
Учителя 21 века, призваны развивать критическое мышление наших учащихся. Ученики должны иметь самомотивацию, и, как следствие, стремление и любознательность. Критическое мышление предполагает умение рассуждать по принципиальным вопросам и размышлять над практическим опытом.
Учащиеся, обладающие навыками критическо... Читать дальше »

Просмотров: 33 | Добавил: Аннэт | Дата: 19.05.2015 | Комментарии (0)

Средняя общеобразовательная школа №3
г.Каражал Карагандинской области

Литература
6 класс
«Урок доброты по произведениям В.Распутина "Уроки французского"»

Подготовила
учитель русского языка и литературы
Черноколенко Ирина Николаевна
.

г.Каражал
2015
Урок доброты по произведениям В.Распутина "Уроки французского"
Цели урока.
Обучающая
• Показать на примере повести В. Распутина какое значение в жизни имеет доброта;
Развивающие
• развивать умение анализировать художественный текст;
• развивать устную роль учащихся, навыки исследовательской работы;
• развивать ассоциативное мышление;
• развивать функциональную грамотность;
Воспитательная
• воспитание гуманизма.
На уроке сочетаются разнообразные виды деятельности: мыслительная, речевая, коммуникативная, исследовательская, художественно-эстетическая, что способствует развити... Читать дальше »
Просмотров: 42 | Добавил: Ирина8816 | Дата: 16.05.2015 | Комментарии (0)

Разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку.
Тема: «Путешествие в страну немецкой сказки»
Класс:3а
Провел мероприятие: Мамраева А.Т.
Дата проведения:
Цель: формировать языковую компетенцию учащихся, повысить мотивацию к изучению немецкого языка.
Задачи:1. расширить и систематизировать лексический запас уч-ся.
2.Развивать творческие способности и логическое мышление обучающихся.
3.Воспитывать положительное отношение к изучению немецкого языка.
4.Прививать интерес к немецкой литературе.
Оборудование: портреты братьев Гримм,иллюстрации к сказкам, книги сказок братьев Гримм на русском и немецких языках, мультимедиа.
Ход мероприятия:
1 Ведущий:Guten Tag liebe Gästе! Wirfreuenuns ,Sie auf unserem Fest zusehen. Heute findet bei uns einWettbewerb statt. DasThema des Wettbewerbs ist “Die Maerchen von Bruedern Grimm”(показывается 1 слайд ,ведущийчитаетстихотворение)
2 ведущий: Jackob und Wilchel... Читать дальше »
Просмотров: 26 | Добавил: karzhas1976 | Дата: 16.05.2015 | Комментарии (0)

Урок английского языка в 1 классе. Тема "Trip to animal’s island"
Урок английского языка в 1 классе
Учитель Саден Н.Ж.

Задачи: Oбобщить знания учащихся по пройденным темам: Знакомство, Цвета, Зоопарк, Счёт.
Тренировать детей в употреблении знакомых структур в монологической и диалогической речи.
Разучить стихотворение “Why do you cry?”
Прививать интерес к английскому языку.
Оборудование: карта- план путешествия, набор картинок по темам, карточки с числами и примерами, аудиозапись.
План урока:
1.Good morning. I’m glad to see you. Let’s begin our lesson.
Recite the poem “Good morning”.
Children: Good morning,
Good morning,
Good morning, to you,
Good morning, good morning , I’m glad to see you.
2.Тeacher: Это случилось 3 века назад, осенью 1629 года. По холодному и грозному Атлантическому океану плыл парусник с красивым названием “May Flower”.
(Майский цветок). Корабль шел... Читать дальше »
Просмотров: 26 | Добавил: Назгуль | Дата: 14.05.2015 | Комментарии (0)

План урока английского языка по теме «My family» Учитель Саден Н.Ж. Класс 5 «б» Тип урока: Урок комплексного применения знаний, умений, навыков с использованием ИКТ Цель: Обучающая: организовать деятельность учащихся по повторению и обобщению пройденного лексического и грамматического материала по теме «My family», степени сравнения прилагательных. Развивающая: совершенствовать у учащихся навыки монологической и диалогической речи, письма и восприятия речи на слух по данной теме. Обеспечить ситуации, способствующие развитию умений анализировать и различать сравнительную и превосходную степень прилагательных, применяя их на практике. Воспитывающая: создать условия, обеспечивающие воспитание чувства любви и уважения к семье, к родителям, к изучаемому языку, формирование навыков самостоятельной работы, вежливое отношение к собеседнику. Задачи: -закрепление лексики на тему «Семья», обобщение и анализ грамматического материала по теме «Степени сравнения прилагательных» -воспитание в школ... Читать дальше »
Просмотров: 25 | Добавил: Назгуль | Дата: 14.05.2015 | Комментарии (0)

План-конспект коучинг-занятия
на тему «Оценивание как средство повышения мотивации учащихся к обучению»
Разработала: Шагабутдинова Е.И.- учитель I уровня
Общие цели.
Познакомить учителей с разными видами оценивания, их характеристиками, целями и значимостью для эффективного обучения
Результат обучения Знания учителей о формативном (ОдО) и суммативном (ОО) видах оценивания; умение разрабатывать критерии для оценивания знаний учеников
Ключевые идеи Критериальное оценивание, суммативное и формативное оценивание
Источники Руководство учителя; Интернет-ресурсы;
«Искусство преподавания: концепции и инновационные методы обучения», авт. А.К.Мынбаева, З.М.Садвакасова.
Материалы и оборудование реквизит к практическим заданиям, канцелярские принадлежности, презентация «Оценивание на уроке», видео для разминки; цветные конфеты
Ход занятия
Этапы проведения занятия Время –50 минут Действия преподавателя и действия участнико... Читать дальше »
Просмотров: 24 | Добавил: супер | Дата: 11.05.2015 | Комментарии (0)

Цель урока: систематизация знаний учащихся по теме “Моя комната”.
Задачи урока:
Учебные:
• обобщение лексического материала по теме;
• активизация употребления конструкций there is/ there are;
• развитие коммуникативной компетенции через проектную деятельность.
Развивающие:
• развитие произносительных навыков;
• развитие памяти и внимания;
• развитие творческих способностей детей.
Воспитательные:
• воспитывать умение работать в парах и группе;
• прививать любовь и интерес к иностранному языку.
Оснащение урока:
• тематические картинки;
• картинки с различиями;
• плакат, карандаши, фломастеры, клей.
Ход урока
1. Приветствие.
• Good morning, children! (Good morning!)
• Nice to see you again. (Nice to see you too.)
• What day is it today?
• What day was yesterday?
• What day will be tomorrow?
2. Вступительное слово учителя: ... Читать дальше »
Просмотров: 26 | Добавил: Galinalycyk | Дата: 11.05.2015 | Комментарии (0)

Автор работы:
1. ФИО: Искакова Асия Агзамовна
2. Должность: учитель химии
3. Учреждение: средняя школа имени аль-Фараби
4. Территория : (область, район, город и т.д.) Жамбылская область, Шуйский район, село Толе би.
5. Название материала: разработка урока по химии.
Тема урока: Обобщение сведений об основных классах неорганической химии. Кислоты.
Цель урока: систематизировать знания учащихся о классификации и химических свойствах кислот, закрепить знания об основности кислот, типах химических реакций, условиях их течения.
Оборудование: на демонстрационном и ученическом столах: цинк (гранулы), склянки с оксидом магния, гидроксидом меди (ІІ), растворы серной и соляной кислоты, гидроксида натрия, лакмуса, фенолфталеина, метилоранжа, демонстрационные и лабораторные пробирки в штативе.
Тип урока: комбинированный.
План урока.
1.Организационный момент.
Круг добра и радости - встают пары, выполняют позитивные установки. ... Читать дальше »

Просмотров: 26 | Добавил: Асия | Дата: 04.05.2015 | Комментарии (0)

Мен Ғанимын (Ғани Мұратбаевтың монологы)
Мен Ғанимын -
Ұлымын Қазалының,
Ел-жұртыма жетеді азалы үнім.
Қыршын кеттім өмірден жазамын деп,
Қасіретін қырсыққан қазағымның.
Мен Ғанимын -
Жалынмын лапылдаған,
Қалды артымда таңдарым атырмаған.
Халқым үшін қаңтарда мұз жамылдым,
Мәселе жоқ басымды қатырмаған.
Ұланғайыр қазақ даласы әр дәуірде, әр кезеңде нешеме дара тұлғаларын дүниеге әкелген Сондай жарық жұлдыздардың бірі – жасындай жарқ етіп өте шыққан Ғани Мұратбаев. Қазақстан мен Орталық Азия жас¬та¬рының жалынды жетекшісі, шығыс жас¬тарының ұйымдас¬тырушысы болған белгілі қоғам қайраткері Ғани Мұратбаев есімі елге ғана емес, әлемге белгілі.Ол өз басына дарыған жігер-күш пен ақыл-парасатын шығыс халқының кемел келешегіне ба¬ғыт¬тады. Егер сарғайған тарих парақтарына көз салсақ, он бес жасар баланың ала¬са¬пыран кезеңде мәртебелі де лауазымды ұйым¬ның мүшелігіне қабылдануы тектен-тек болмаса керек. Тұла бойы қайс... Читать дальше »
Просмотров: 39 | Добавил: Ахметбековна | Дата: 29.04.2015 | Комментарии (0)

Класс: 8 Урок № ____ Дата: _____________
Тема урока: Кислоты
Цель урока: познакомиться с составом, классификацией и представителями кислот, закрепить умение определять степень окисления элементов и заряды ионов кислот, развивать навыки экспериментировать, наблюдать, анализировать опыты, работать самостоятельно.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: фосфорная кислота, индикаторы, металлический цинк, гидроксид натрия, оксид меди, пробирки, чашки Петри, воронки.
Ход урока:
I Орг. момент
Вызов - пробуждение имеющихся знаний, интереса к полученной информации, актуализация жизненного опыта
Учитель: Тема нашего урока зашифрована в шараде:
Мы первым слогом позовем кота,
Вторым измерим с судна толщу вод,
Союз на окончание пойдет,
И целым станет слово...
Ученики: Кислота.
Дождевая вода лишь на первый взгляд кажется чистой, не содержащей примесей. На самом деле в ней растворено немало ве... Читать дальше »
Просмотров: 34 | Добавил: Учитель7018 | Дата: 28.04.2015 | Комментарии (0)

Жанабаева
Каинжамал Рахимовна
Учитель географии
шл№27г. Астана
Тема: Гидросфера
обобщающий урок
Цель: Повторить и закрепить изученный материал по разделу гидросфера, продолжить формирование навыков работы в коллективе.
Оборудование: Карта мира, атлас, контурные карты, тесты.
Слово учителя: Слайд. Давайте представим, что мы сидим на палубе корабля, который совершает кругосветное плавание. Мы совершим путешествие по водам суши, рекам, озерам, океаном. Но чтобы беречь гидросферу и умело пользоваться им, надо хорошо знать его. Поэтому я хочу, чтобы мы вместе с вами вспомнили и закрепили пройденный материал. Девиз нашего урока, что мы знаем, что мы умеем, работать будем в парах и останавливаться на таких причалах как, кроссвордный лабиринт, картографический, капитанский, владыка океан, остров загадок, речной причал, сказочные рифы. Итак, первый причал, кроссвордный лабиринт!
Слайд (учащиеся разгадывают кроссворд ,в ответе получится ги... Читать дальше »

Просмотров: 50 | Добавил: toma | Дата: 24.04.2015 | Комментарии (0)

Отдел образования г. Кокшетау
КГУ « СШ№ 2 г. Кокшетау»


Внеклассное мероприятие по литературе



Урок пресс-конференция в 9 классе

на тему: «Истинный сын своей земли, герой-ученый Малик Габдуллин»,
посвященный 100 – летию со дня рождения
Героя Советского Союза Малика Габдуллина

Разработала : учитель русского языка
и литературы Садвакасова С.Р.



г. Кокшетау, 2015 год

Аннотация
В настоящее время возросла потребность проведения интерактивных форм обучения. Метод обучения в игре-один из новых форм обучения в школе, который включает в себя урок пресс-конференцию.
Урок пресс-конференция проводится в виде ролевой игры, предполагает наличие определенных ролей и инсценировку беседы «членов делегаций» (артистов, продюсеров, ученых и т.п.) при помощи «ведущего» с «журналистами-критиками»... Читать дальше »

Просмотров: 46 | Добавил: sabilas | Дата: 23.04.2015 | Комментарии (0)

Разработала внеклассное занятие воспитатель Сембаева Анна Николаевна
КГУ «Коррекционная школа-интернат №1» Управления образования ВКО г.Зыряновск
Беседа – рассуждение «Кто наши враги?»

Цель: помочь осознать подросткам, что курение — это опасная и вредная привычка.
Задачи:
познакомить детей с фактами, свидетельствующими о вреде курения, мерах борьбы с ним;
способствовать выработке отрицательного отношения к курению;
развивать познавательный интерес учащихся, память, разговорную речь;
воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Оборудование: слайды, таблица потребностей человека, предметы для проведения физминутки,
карточки с доводами о вреде курения и о “его пользе”, конверты, бумага, ручки.

Ход занятия:
1. Организационный момент:
В качестве приветствия используется игра “Мое имя. Мое настроение”. Дети становятся в круг, по... Читать дальше »

Просмотров: 31 | Добавил: ValkovaE70 | Дата: 22.04.2015 | Комментарии (0)

1 2 3 ... 43 44 »
Время
Большая перемена
Друзья сайта
Бесплатный школьный портал ПроШколу.ру
Учительский портал
Коллеги
Каталог образовательных сайтов
Домашние ремесла
Домашние ремесла
WEB100KZ
Web100kz.com - каталог сайтов
Архив записей
Web-круг друзей
Сайт учителей Казахстана.Все права защищены.При использовании материалов ссылка на http://sabak.ucoz.org обязательна © 2015Сделать бесплатный сайт с uCozЯндекс.Метрика