Урок: «Обобщение знаний по теме «Евразия».
Цель урока:
1. Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме. Вспомнить и
закрепить основные географические понятия.
2.Активизировать познавательную деятельность учащихся путём игровых моментов вовремя урока.
3.Способствовать экологическому воспитанию учащихся, как неотъемлемой части
географического образования.
Оборудование: Физическая карта Евразии, климатическая карта мира, атласы, картины
с изображением природы, материков, дидактический материал, политическая карта Евразии.
Ход урока:
1. Орг. момент (ознакомить с целями урока, его планом).
2. Работа по пройденным темам.
ФГП - каждой команде даётся карточка с географическими объектами
(показать по карте у доски).
моря:
а)Балтийское море, Берингово, Лаптевых, Чёрное, Южно-Китайское. Красное,
Средиземное, Охотское, Карское, Баренцево.
проливы и заливы:
Гибралтарский, Берингов,
Бискайский, Бельгийский, Суэцкий,
б) полуострова:
Скандинавский, Камчатка, Аравийский, Пиренейский, Ямал, Малакка.
острова:
Новая земля, Японские, Курильские, Великобритания.
крайние точки:
м. Рока, м. Пегас, м. Деменева, м. Челюскин.
Рельеф Евразии.
а) Найти соответствие форм рельефа и тектоническими структурами.
1-в, 2-д, 3-а, 4-ж, 5-е, 6-6, 7-г.
1.Вост-Европейская платформа
2.Сибирская платформа
3. Индийская платформа
4. Китайско-Корейская платформа
5.Западно-Сибирская плита
6. Области старой складности
7. Области новой складности
а) платформа Декан
б) Уральские,
в) Восточно-Европейская равнина
г) Гималаи, Альпы, Кавказ
д) Среднесибирская равнина
е) Западно-Сибирская равнина.
ж) Великая Китайская равнина
б) Игра «Третий лишний».
Альпы, Карпаты, Тибет, Западно-Сибирская равнина
Алтай, Кракатау, Пиренеи, Декан
Памир, Тянь-Шань, Уральские горы, Великая Китайская равнина
Кракатау
Ключевская сопка, Кавказ
Декан, Аравийские, Среднесибирская
Эверест, Эльбрус, Карпаты
Тибет
Восточно-Европейская, Памир
Климат: (Каждой команде дали карточки с описанием типов климата Евразии,
необходимо описание прикрепить на карту климатическую мира у доски.)
Карточки:
а) умеренно-континентальный климат
Этот климат преобладает к Востоку, вплоть до Уральских гор. Влияние Атлантического океана ослабевает, лето теплое, а зима холодная, с морозами, Атлантический воздух над материком нагревается летом, а зимой остывает. Погода на Восточно-Европейской равнине неустойчива. На смену ясным, солнечным дням зимой приходит оттепель, а летом небо покрывается облаками, идут дожди.
б) субтропический-средиземноморский
Этот тип климата пересекает Евразию от Пиренейского полуострова до Тихого океана. С приходом летом тропического воздуха усиливается жаркая, сухая погода. Дожди очень редкие. Над головой безоблачное, вечно голубое небо. Зимой погода иная: часто идут дожди, тепло, продолжается вегетация растений. Дожди приносят влажные западные ветра с Атлантического океана, средняя температура везде вьше О градусов.
в)арктический климат
Здесь круглый год господствует сухой и холодный арктический воздух. Постоянны низкие температуры, а зимой сильные морозы. Коротким летом, на несколько месяцев невысоко подымается полярное солнце. Оно слабо нагревает поверхность океана и суши.
г)субтропический муссонный климат
на Тихоокеанском побережье Евразии. Воздушные массы с Тихого океана летом приносят большое количества осадков, густую облачность и понижение температуры. Потоки дождя льют, на землю не переставая. Реки переполняются, водой и выходят из берегов, заливая поля, дороги, селения. Зимой из внутренних частей материка приходит более холодный континентальный воздух, и температура может упасть до 0 градусов.
д) Внутренние воды: показать реки по бассейнам океанов Тихий (Хуанхе, Янцзы, Амур, Меконг.) Северный Ледовитый (Лена, Енисей, Обь, Печера.) Атлантический (Дунай, Одер, Рейн, Висла.) Индийский (Ганг, Инд.), внутренний сток (Волга, Сырдарья, Амударья.)
б) географический диктант: «Озёра Евразии».
запись на доске: 1.Ладожское 5. Балхаш
2. Онежское 6. Байкал
3 .Женевские 7. Каспийское
4.Иссык-Куль 8.Аральское
Итог: 4,6,3,8,6,1,7,5.
Природные зоны.
Чтение отрывков о животном, его повадках, привычках, отгадать о ком идёт речь и в какой природной зоне обитает.
а) Зубр - крупнейший европейский бык. Живёт в равнинных, частично заболоченных лесах. Ест траву, листья, побеги деревьев, кору. Утром и вечером выходит пастись на поляны, а в середине дня лежит в лесу, пережевывая жвачку. В жару дважды в день ходит на водопой. Держатся группами мать с телятами или только взрослые быки.
б) Большая панда или бамбуковый медведь - живёт в горах Южного Китая. Это крупный зверь, длиной до 1,5 м. На широких лапах сильные когти и есть шестой палец, который противостоит остальным. Всё это помогает ему удерживать гладкие стебли бамбука. Чёрные «очки» вокруг глаз, чёрные ноги и хомут через плечи служит для маскировки. Ведет одинокий образ жизни. Только во время рождения и воспитания малышей объединяются в пары. Детёныши появляются на свет раз в год. Кормятся по 10-12 часов в сутки тонкими ростками и корнями бамбука и других растений. В спячку не впадают.
в) Орангутанг - крупная человекообразная обезьяна. Руки длиннее ног. Живёт группами в болотистых тропических лесах на высоких деревьях. По веткам ходит во весь рост - медленно, осторожно. На землю спускается редко и сразу встаёт на четвереньки. Роет гнездо в развилине дерева. Спит, держась рукой за сук. Проснётся -потягивается, почесывается, трёт кулаком глаза, осматривается. Потом идёт завтракать: плодами, корой, листьями, яйцами птиц. Мать рожает одного детёныша в год, воспитывает его, учит лазить по деревьям, строить гнёзда.
г) Волк - очень умный хищник. На Крайнем Севере они крупнее, на юге -поменьше. Волк любит открытые места, там поймать добычу легче. Бежит красиво, быстро, словно стелется по земле. Пару себе выбирает на всю жизнь. Логово маскируют - не найдешь. Охотятся чаще вдвоём: один сидит в засаде, а другой гонит на него добычу. Лучше всего у волка развит слух. А волчат в год у волчица рождает пять-шесть, редко до десяти.
б.Страны и народы.
Учащиеся по очереди называют страну, следующие столицу соответствующую или даны картины с названиями стран и их столиц, найти соответствие и прикрепить к политической карте мира.
I .Великобритания - Лондон 2.Франция - Париж З. Польша - Варшава 4.Венгрия - Будапешт
5.Румыния -Бухарест б.Китай - Пекин 7.Япония - Токио 8.Индия -Дели 9 Италия - Рим 10.Германия - Бонн
II .Болгария - София
7 Тесты
Регионы Евразии.
Европа
Северная: Норвегия- Осло, Швеция – Стокгольм, Дания - Копенгаген
Западная:Великобритания – Лондон, Франция – Париж, Австрия - Вена
Восточная: Болгария – София, Польша – Варшава, Украина - Киев
Южная: Италия – Рим, Греция – Афины, Испания — Мадрид
Юго-западная: Турция – Анкара, Иран – Багдад, Афганистан - Кабул
Азия
Южная и Восточная: Таиланд- Бангкок, Вьетнам - Ханой
Восточная и Центральная: Китай – Пекин, Япония – Токио, Монголия - Улан - Батр Южная: Индия-Дели, Пакистан – Исламабад, Непал -
Дать понятия следующих географических понятий.
Литосфера плита - земная кора с верхней частью мантии.
Тихоокеанский пояс-зона землетрясений и вулканов на границе столкновений
литосферных плит.
Растения - ксерофиты - холодоустойчивые растения (саксаул)
Растения - эфемеры - рано весной отцветают и сбрасывают семена, (тюльпан, перекати- поле)
Оазисы- место выхода подземных вод в пустыне.
Саванны - участки степи, с лесом.