|
|
Жай бөлшектерді салыстыру.
|
[ Скачать с сервера (30.9 Kb)
]
| 23.01.2015, 17:41 |
Сабақтың тақырыбы Жай бөлшектерді салыстыру.
Сілтеме 5-сынып математика оқулығы. Қосымша оқулық. Сызбалар, карточкалар.
Жалпы мақсат Оқушылардың квадрат Оқушылардың бөлімдері бірдей бөлшектерді олардың алымдары бойынша, алымдары бірдей бөлшектерді олардың бөлімдері бойынша, координаталық сәуле бойындағы кескіндері бойынша салыстыра білуге дағдыландыру.
Оқу нәтижесі Оқушылард Оқушылар бөлімдері бірдей бөлшектерді олардың алымдары бойынша, алымдары бірдей бөлшектерді олардың бөлімдері бойынша, координаталық сәуле бойындағы кескіндері бойынша салыстыра білуге дағдыланады.
Тапсырмалар Топқа бөлу, миға шабуыл, топпен және жұппен жұмыс істейді.
Түйінді идеялар Диалог арқылы өз идеясын, жауабын сенімді түрде білдіреді.Өзгені тыңдауға мүмкіндік береді. Берілген тапсырмаларды сыни турғыдан ойлап шығарады және өз бетінше іздену арқылы белсенділігі артады.
Бөлімдері Мұғалім іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті
Білу
О
4/8=1/2, себебі жай бөлшектің негізгі қасиеті бойынша 4/8 бөлшегі 1/2 бөлшегіне тең. Сонымен қатар 4/8 және ½ бөлшегі координаталық сәуледе бір ғана нүктемен кескінделеді. Тең нүктелерге координаталық сәуледе бір ғана нүкте сәйкес келеді.
3/8 және 5/8 бөлшкетерін салыстырады.
Топта орындайды. Топ басшылары үй жұмысын тексереді.
Оқушылар диалогқа түседі.Сыни турғыдан ойлай отырып жауап береді. Тез және дурыс жауап беруге үйренеді. Бір-біріні пікірлерін тыңдайды
Түсіну
Орындалған тапсырмаларын постерде қорғайды. Өзін-өзі реттейді
СТО, диалогқа түседі, ойын еркін жеткізе алады. Пікірін қосады.
Қолдану
Талдау
Топтарға аралас сандарды салыстыруға береді. Оқушылар топта мысалдарды талқылайды және орындайды.
№ 568, 569 Топта орындайды.
Бөлшектерді салыстырады.
Топтар ынталанырылады.
диалогқа түседі, өздеріне деген сенімдері артады.
Оқушылардың логикалық ойлау қаблиеттері артады.
Жинақтау
Қорытынды
Топта орындаған есептерін «Джигсо» әдісі арқылы түсіндіреді.
№ 572, 573 Бөлшектерді кему және өсу ретімен орналастырады. Өзін-өзі реттейді тез ойлануға үйренеді. Оқушының ынтасы және сенімі артады. Диалогқа түседі. Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Екі жұлдыз, бір тілек арқылы топтар бір-бірін бағалайды.
Бағалау
Топ басшылары топ мүшелерін бағалайды. Мұғалім
қорытынды баға қояды.
Рефлексия жасау.
Үйге тапсырма № 574, 575 есеп шығару.
Алаева Гүлсанам Полатқызы
математика пәнінің мұғалімі
Үлкеншыған орта мектебі
Панфилов ауданы Алматы облысы
|
|
Категория: Физика и математика | Добавил: shakhiii
|
| Просмотров: 1428 | Загрузок: 42
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|
|
