г.Кызылорда Елеусизова Толкын Балмухановна
Тема урока: Кормушка для птиц
Цель урока: 1.Развитие речи, выразительное чтение, усвоение новых слов;
2. Рассказать детям о зимних птицах, об их пользе;
3. Воспитывать детей любить и беречь природу и птиц;
4. Ознакомить детей с творчеством Абая и Пушкина, со стихотворениями о зиме.
Наглядность: 1.Слайды зимних картинок,птиц,виды кормушек;
2. Макеты дерева, кормушки из картона,вороны,воробья,сороки;
3. Буклет «Загадки»
4. Ребус
Ход урока
І.Орг.момент
1. Проверка посещаемости учащихся
2. Проверка домашнего задания
А) текст «Снеговик»
Вопросу по тексту
• Что делали ребята?
• Горка какая?
• У кого санки?
• Что у Дархана?
• Что делают мальчики и девочки?
• Кто упал?
• Кто еще смеётся?
• Как ребята играли?
Б) Упражнение 5
ІІ.Новый урок
1. Вступительная беседа.
-Скажите ребята,какое сейчас время года?
-Зима
-Зимой какая погода?
-Зимой холодно,мороз,много снега
-Ребята вы знаете великого казахского поэта?
-Абай Кунанбаев
-А какое стихотворение написал он о зиме?
-«Қыс» (ученица читает наизусть стихотворение Абая)
Это –великий русский поэт А.С.Пушкин.Он тоже написал много стихотворений о зиме (ученица читает наизусть стихотворение Пушкина «Зимнее утро»)
- Ребята,зимой как в лесу?
- В лесу тихо.
- Почему в лесу стало тихо?
- Птицы улетели на юг.
- А какие птицы улетели?
- Улетели журавли,гуси,ласточки
Летят птицы по-разному.Журавли- летят углом,гуси-вереницей,ласточки-стайками.
Одни улетают на юг,где зима не суровая.Другие птицы летят дальше,где нет зимы.Каждая порода птиц имеет свое место зимовки:одни зимуют на Кавказе,другие- в Италии, а третьи – в Африке.
- Ребята у нас растёт дерево(в классе стоит дерево)
- Дерево какое?
- Дерево без лстьев
- А какие птицы у нас остаются зимовать?
- Вороны,сороки,воробьи
Птицам зимой холодно,они не могут найти себе корм, птицам очень трудно.Мы должны помочь им.
Это-кормушка для птиц.(кормушку делали из картона)Её надо повесить на дерево и насыпать корм.Вот прилетела ворона к кормушке.Прилетели воробей,сорока.(дети подойдут к дереву и насыпят корм)
2. Чтение теста
3. Словарная работа
4. Хоровое проиношение
5. Ученики читают текст
6. Вопросы по тесту
а)Почему птицам плохо зимой?
б)Что сделали ребята?
в)Куда повесили кормушку?
г)Как кричали птицы?
7. Выполнение упражнений
Упражнение 4. Составить и написать предложения
Прилетел воробей
Прилетел айст
Прилетела сорока
Прилетела ворона
Упражнение 3. (устно) Ответить на вопросы
-Какие птицы улетают на юг?
-Улетают ласточки,гуси,утки,журавли.
-Какие птицы зимуют?
-Зимуют сороки,вороны,воробьи
Упражнение 5. Читать скороговорку
Воробей,воробей,
Лети к кормушке
Не робей
8. Физкультминутка
Под музыку делаем движения птиц
9. Отгадаем ребус
10. Отгадаем загадки
III.Итог урока
ІV. Комментирование оценок
Ү. Домашнее задание
Упражнение 2. Чтение и пересказ текста стр.100
Упражнение 6. стр.102
|
