Автор: Хасенова Асель Усербаевна,

 учитель ИЗО школы-интерната общего типа г. Щучинска.

«ГОРОД БУДУЩЕГО»

Цель: сформировать у учащихся понятие об архитектуре. Познакомить с архитекторами города Астаны.

Задачи: закрепить понятия «перспектива», «точка зрения», «горизонт», «воздушная перспектива». Развить творческую и познавательную активность. Воспитывать чувство гордости и патриотизма за свою страну.

Оборудование:

Для учителя - слайды «город Астана», гирлянды, мел, доска интерактивная.

Для учащихся - карандаш, лист-А4, краски, кисточки, цветные карандаши, стакан

Ход урока

1. Орг. момент.

Здравствуйте, ребята и гости сегодня на уроке вы познакомитесь с архитектурой г. Астаны, с ее архитекторами. Закрепим знания о перспективе.

2. Беседа по теме. Какой праздник приближается? -День независимости. Назовите президента нашего государства?

- Н.А.Назарбаев. (1 слайд) Назовите столицу нашей Родины?

- Астана.

Правильно, по итогам конкурса объявленного в 1998 году. (2 слайд)

Генеральный план японского архитектора Куши Курокавы и британского архитектора норманна Фостера. Это город симбиоз - где уживается старый город и новый город вместе с природой.

Стиль Астаны - некоторые критикуют Хайтен и Западные высотки переплета с азиатскими «Ак орда». А теперь пройдемся по Астане. Знаменитая «пирамида» дворец мира и согласия 2003году, совсем недавно «Хан Шатыр»- городской парк, открытый бассейн пляжи. Знаменитый Байтерек - идея Н. Назарбаева, архитектор Акмурза Рустамбеков. Министерство- китайская архитектура,Шокан Матаибеков, столичный цирк, дворец железнодорожников - архитектор Толеген Абилдаев.

Офис Темиржолы, набережный проект, триумф Астаны - архитектор Серик Рустамбеков.

Жилой комплекс, рядом Каз Мунай Газ - Сарсембек Жунусов, Баир

Дюсмагамбетов, Николай Горский - круглая площадь.

Также в г.Астане много скульптур. Скажите кому посвящена эта скульптура Керею и Жанибеку Молодой скульптор Ринат Абенов наш земляк, учился в г. Кокшетау. Участвовал в конкурсе молодых скульпторов, после чего была сделана эта скульптура.

И у вас есть сегодня эта возможность.

Практическая работа.

А теперь вы представьте себе, что Вы юный архитектор и создадите сейчас свой «Город будущего». Но прежде чем приступить к практической работе, еще раз закрепим свои знания в области перспективы. . Итак, что же такое перспектива, (ответы детей)

Перспектива - это метод отображения и одновременно художественно изобразительный метод. Какие бывают перспективы (отв. детей)

Линейная перспектива - она находится перпендикулярно плоскости картины и сходится в общей точке на горизонте, называемой точкой зрения.

Т.е. для изображения предмета необходимо наметить линию горизонта, все линии, уходящие в глубину, направить к точке схода или точке зрения.

Косая перспектива - 2 точки схода, или точки зрения. Что же такое горизонт - «кажущая грань между небом и землей» .  Можете приступать к работе.

Правила воздушной перспективы.

1.     четкость по мере удаления предмета ослабевает.

2.     Сида контрастов (разница между светом и тенью на поверхности предмета) по мере удаления предмета ослабевает.

3.     также ослабевает насыщенность, яркость цвета. -

Итог урока.

Выставка работ. Вывешиваются на доске при помощи скотча Вывеска «город будущего».

Я частица твоя, мой народ!

Время мчится бесстрашно вперед

На планету пришел новый век –

Будь полезен земле, человек!

Пусть города в степи моей растут

Сады зеленые по всей земле цветут.