Урок познания мира.
Тема урока: Воздух. Свойства воздуха.

Цель урока: формирование понятия о воздухе, о свойствах воздуха.
Задачи:
-дать понятие, что такое воздух, его свойства;
-применять умение сравнивать, обобщать и делать выводы; умение делиться своим мнением. -проявлять навыки сотрудничества со свер¬стниками; дружелюбие;
Тип урока: знакомство с новым материалом.
Методы: беседа, анализ-обобщение, групповое обсужде¬ние, наглядный.
Оборудование: раздаточные листы, различные рисунки, полиэтиленовый пакет для эксперимента.

Ход урока.
1. Организационно-мотивационный этап урока.
-Сообщение темы и задач урока.
2. Актуализация ранее изученного.
-Проверка домашнего задания.
3. Изучение нового материала.
Учитель определяет тему нового урока при помощи за¬гадки.
Чем мы дышим,
Что мы не видим?
( Воздух)
Докажи, что воздух есть.
- Где есть воздух? ... Читать дальше »

“The American system of government”

The aims of the lesson:
1. Активизировать лексический материал в речи учащихся.
2. Практиковать учащихся в чтении и говорении.
3. Практиковать учащихся в устной речевой деятельности.
The equipment of the lesson: раздаточный материал, интерактивная доска, слайды.

Ход урока:
I. Организационный момент.
1. – Good morning, boys and girls!
 I’m very glad to see you!
 Sit down, please.
 Let’s start our lesson.
2. – Is everybody here, today?
– I hope nobody is absent today!
– Am I right?
– Let’s call the roll!
(I’m very glad that all of you are present today. And I’d like to start our lesson).

II. Речевая зарядка.
– Now, let’s a little talk.
1. – What date is it today?

2. – What day is it today?

3. & ... Читать дальше »