|
|
11-план тил
|
[ Скачать с сервера (26.9 Kb)
]
| 07.02.2013, 15:43 |
Солтүстік Қазақстан облысы
Қызылжар ауданы
Шаховское селосы
Шаховское орта мектебі
Рияпова Толқын Алпысбайқызы қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі
Солтүстік Қазақстан облысы
Қызылжар ауданы Шаховское селосы
Шаховское орта мектебі
Мұғалім: Рияпова Толқын Алпысбайқызы
11-сынып. Қазақ тілі 1-тоқсан, аптасына 1-сағаттан, барлығы 9-сағат
№ Базалық бағдарлама мазмұны с/с мерзімі Әдіс-тәсіл Бақылау жұмысы қосымша көрнекілік Интеграциялық мүмкіндігі Жоспарланған нәтиже ескертулер
1 Кіріспе. Cөз мәдениеті
1 Мәтін
мен жұмыс Мәдениет Сызбалар, портреттер, илюстациялар, газет-журналдар, суреттер, мақал-мәтелдер, көркем әдебиеттер, көрнекі құралдар, магнитофон, үнтаспа, тест тапсырмалары, кеспелер, т.б. Сөздің адам болмысымен қатыстылығын көрсететін ой-пікірлерді жинақтай өз ойларымен айтқызу;
қазақ жазба тілінің тарихына қатысты рефераттар дайындату;
ұлттық салт-дәстүрлерге байланысты сөз орамдарын, тұрақты тіркестерді тауып, олардың қатыстырып сөйлеуге дағдыландыру;
2 Шешендік өнердің тарихы 1 Түсін
діру, талдау
3 Ежелгі Греция мен Ежелгі Римдегі шешендіктану арналары 1 Сұрақ-жауап Тіл туралы Заң
4 Ресейдегі шешендіктанудың дамуы 1 іздену
5 Шығарма 1
6 Ұлттық шешендіктанудың алғашқы бастаулары
1 талдау Газет-журналдар
7 Қазақ шешендіктану ғылымы: қалыптасуы мен дамуы 1 Мәтін жұм.
8 Диктант 2
10-сынып. Қазақ тілі 2-тоқсан, аптасына 1-сағаттан, барлығы 7-сағат
№ Базалық бағдарлама мазмұны с/с мерзімі Әдіс-тәсіл Бақылау жұмысы қосымша көрнекілік Интеграциялық мүмкіндігі Жоспарланған нәтиже ескертулер
1 Шешендік сөздің табиғаты. Шешендік сөзге қойылатын талаптар 1 түсіндіру Сызбалар, портреттер, илюстациялар, газет-журналдар, суреттер, мақал-мәтелдер, көркем әдебиеттер, көрнекі құралдар, магнитофон, үнтаспа, тест тапсырмалары, кеспелер, т.б. мәтіндерді ұсынып, ондағы ұлттық таным мен жаңашылдық сипаттарды ажыратқызу;
этнолингвистикалық атаулардың тарихын, мәнін танытатын шығармашылық жұмыстар ұйымдастыру.
теледидар, радио дикторларынан кім несімен ұнайды деген сұрақ төңірегіндегі пікір алмастыру;
2 Шешендік сөздің сазы. Шешендік сөздің көріктеуіш құралдары 1 талдау
3 Шешендік сөздің тектері мен түрлері. Әлеуметтік-тұрмыстық шешендік сөз.Әлеуметтік-тұрмыстық саяси шешендік сөз 1 іздену
4 Академиялық , соттағы шешендік сөз. 1
5 Діни «Уағыз» шешендік сөз 1 Тарих.
6 Шешенге қойылатын талаптар. Шешеннің өзін ұстау әдебі мен мәдениеті
7 Бақылау диктанты 2 қайталау
10-сынып. Қазақ тілі 3-тоқсан, аптасына 1-сағаттан, барлығы 10-сағат
№ Базалық бағдарлама мазмұны с/с мерзімі Әдіс-тәсіл Бақылау жұмысы қосымша көрнекілік Интеграциялық мүмкіндігі Жоспарланған нәтиже ескертулер
1 Шешендікке машықтану жолдары. Шешендік сөздегі риторикалық канондар. 1 салыстыру Сызбалар, портреттер, илюстациялар, газет-журналдар, суреттер, мақал-мәтелдер, көркем әдебиеттер, көрнекі құралдар, магнитофон, үнтаспа, тест тапсырмалары, кеспелер, т.б. ата-анасының мүшелтойларына сөз дайындату ;
досының туған күнінде дастарқан басында сөйлейтін сөз дайындату;
жабығып я қуанып келген жолдасымен, бауырымен көршіңмен сұхбатты рөлдермен орындату;
- науқастанып жатқан досыңның, туысының, мұғалімнің т.б. көңілің сұратуға арналған жаттығу жұмыстары (ауызша,жазбаша түрде);
2 Жұрт алдында сөйлеуге дайындық жолдары. Психологиялық дайындық. 1 талдау
3 Нақты сөзге дайындық. Күнделікті дайындық. 1 Салыстыру Театр.
Көпшілік алдында сөйленетін сөздің құрылымы.
4 Шешеннің өзін ұстау әдебі мен мәдениеті 1 Сұрақ-жауап Тарих.
5 Тіл ұстарту 1
6 Шығарма 1 Мәтінмен жұмыс
7 Кіріспе бөлім оның міндеті мен тілдік ерекшеліктері 1
8 Негізгі бөлім оның міндеті мен тілдік ерекшеліктері 1
9-10 Диктант 2
10-сынып. Қазақ тілі 4-тоқсан, аптасына 2-сағаттан, барлығы 8-сағат
№ Базалық бағдарлама мазмұны с/с мерзімі Әдіс-тәсіл Бақылау жұмысы қосымша Көрнекі
лік Интеграциялық мүмкіндігі Жоспарланған нәтиже ескертулер
1 Пікірталас мәдениеті. Пікірталастың қоғамдағы орны, маңызы, қажеттілігі 1 Талдау, сұрақ жауап Сызбалар, портреттер, илюстациялар, газет-журналдар, суреттер, мақал-мәтелдер, көркем әдебиеттер, көрнекі құралдар, магнитофон, үнтаспа, тест тапсырмалары, кеспелер, т.б. .
Жеке адам өміріне қатысты іс-қағаздары жазуға төселдіретін тапсырмалар бойынша жұмыс жасату;
белгілі бір мәселе бойынша жыйндар өткізіп, мәжілісхат, оның көшірмелерін жасату т.б.
оқыған көркем әдеби немесе ғылыми көпшілік әдебиеттер бойынша реферат жаздыру;
2 Пікірталас мәдениетінің талаптары 1 Өз бетімен жұмыс
3 Пікрталас түрлері. Әңгіме және «Дөңгелек үстел», Пікір алмасу (дискуссия 1 .
4 Ойталқы (диспут), ойкөкпар, сөзталас, пікірсайыс 1 Түсіндіру
5 Пікірталасында жиі қолданылатын тәсілдер. 1 Салыстыру
6 Қарсыласқа тойтарыс берудің шарттары. Пікірталас шеберлігіне үйренудің жолдары. 2 іздену
7 Жылдық қорытынды 1
|
|
Категория: Казахский язык и литература | Добавил: 123456
|
| Просмотров: 7092 | Загрузок: 1489
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|
|
