|
|
внеклассное мероприятие по математике
Внеклассное мероприятие по математике
«Математика - царица наук»
Цель: развитие познавательной активности, интереса к математике.
Задачи: обобщить знания, умения и навыки сложения и вычитания в пределах 100; развивать логическое мышление, память, внимание;
Наглядность: интерактивная доска
Ход занятия.
1. Организация начала урока. Эмоциональный настрой.
Добрый день, добрый час!
Игры, шутки, всё для вас.
Тут затеи и задачи,
Я желаю вам удачи!
2. Вступительная часть.
Сегодня на занятии я предлагаю вам отправиться в царство Математики.
Математику, друзья,
Не любить никак нельзя!
Очень строгая наука,
Очень нужная наука-
Это математика!
3. Нам предстоит путешествие, поэтому необходима «Мозговая гимнастика»
Упражнение «Качание головой» стимулирует мыслительные процессы (30 сек)
«Ленивые восьмёрки» активизирует структуры мозга , обеспечивающие запоминание, повышают устойчивость внимания) по 3 раза каждой рукой, а затем обеими.
«Шапка размышлений»улучшает внимание, ясность восприятия и речь. «Надеть шапку», то есть мягко завернуть уши от верхней точки до мочки три раза.
«Моргания» моргайте на каждый вдох и выдох.
«Вижу палец!»: указательный палец правой руки держать перед носом на расстоянии 25-30 см, смотреть на палец в течении 4-5 с, затем закрыть ладонью левой руки левый глаз на 4-6 с, смотреть на палец правым глазом, затем открыть левый глаз и смотреть на палец двумя глазами. Проделать то же, но закрыть правый глаз повторить 4 – 6 раз.
4. Разминка.
За горами, за лесами
За широкими морями находится царство Математики. Чтобы в него попасть нужно иметь смекалку. А ну-ка быстро ответьте на вопросы.
Какой по счёту второй месяц среди зимних месяцев ? Январь.
Кого по осени считают? Цыплят.
Если мыло в глаз попало, что из глаз катится стало? Слеза.
На какой машине нельзя ездить? Стиральной, посудомоечной.
Что это? Кто это?
Отпечаток от ботинка виден сразу на тропинке. След.
Раньше из неё повсюду люди делали посуду. Глина.
В пище очень нам нужна, вкус еде придаст она. Соль.
Хищной рыбы нет зубастей, всех прожорливей, опасней. Акула.
Чтобы печку растопить, надо нам их нарубить. Дрова.
Дом для рыбок на столе. Аквариум.
5. Гномы – шалунишки
Поиграть они хотят.
Никогда им не встречалось ,
Столько умненьких ребят!
Гномик Цифрий. В его подчинении цифры, из которых можно построить числовые ряды. Продолжи ряд. 10 12 14 ? 18 ?; 24 22 ? 18 ?; 10 20 ? 40 ?; 5 10 ? 20 ?; в гору или с горы?
Гномик Считай любит загадывать числа. Давайте с ним поигрем в игру «Какое число задумано?»
Я задумал число, если к нему прибавить 6, то получится 15. Какое число задумано?
Я задумал число, если отнего отнять 7, то получится 8. Какое число задумано?
Я задумал число, которое является значением суммы чисел 30 и 50? Какое число задумано?
Я задумал число, которое получится при вычитании 20 из 25. Какое число задумано?
А вот весёлый гномик Знаким. Он любит играть с математическими знаками. А вы?
Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик ставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовется "плюс".
Из цифры вычтем мы другую,
Ставим черточку прямую.
Этот знак мы узнаем,
"Минус" мы его зовем.
Какое слово лишнее и не подходит к слову плюс?
Складываем, прибавляем, увеличиваем, отнимаем.
Какое слово лишнее и не подходит к слову минус?
Прибавляем, отнимаем, вычитаем, уменьшаем.
Расставьте знаки так, чтобы получился правильный ответ.
(45 *4)*10= 39 5 * 8 = 13 27 * 4 = 23 35 * 5 * 20 =10 (46 * 40)*10 = 96
Заполни магические квадраты, используя сложение.
2 7 6
9 5 1
4 3 8
А ещё Знаким любит всё сравнивать. Попробуй сравнить выражения не вычисляя.
35+12*35-12 77-70*77+70 46+12 * 46-12 (52+15)-5*(52+15 )+5
Гномик Весельчак приглашает вас отдохнуть.
Вижу сильно вы устали.
Позову Весельчака.
Проведёт он физминутку
Всем понравится она.
Гномы шли, шли, шли
Земляничку нашли
Раз, два, три, четыре, пять
Мы начнём искать опять.
А вот и гномик Любознайка. Его любимое занятие загадывать загадки. А отгадки лежат у вас в конвертах. Нужно сложить силуэт - фигуру из геометрических фигур.
Много бед таят леса.
Волк, медведь там и лиса!
Наш зверек живет в тревоге,
От беды уносит ноги…
Ну-ка, быстро отгадай-ка,
Как зверек зовется? …
Красные лапки, длинная шея, щиплет за пятки, беги без оглядки (гусь)
В нём живёт моя родня,
Мне без неё не жить ни дня.
В него стремлюсь всегда и всюду,
К нему дорогу не забуду.
Я без него дышу с трудом,
Мой кров, родимый, тёплый...
А кто это сидит в уголке и что-то шепчет. Да это гномик Тихоня. Чем же он занят. А он разгадывает что-то. Что означают эти рисунки? Это ребусы. Давайте поможем Тихоне.
Разгадывание ребусов.
Какая же математика без задачи. Помогите гномика их решить.
Много зверей в зоопарке живет:
Белый медведь, жираф, бегемот,
Тигр, шимпанзе, лиса и енот,
Слон, леопард, снежный барс и койот.
Кто потрудился зверей сосчитать,
Прошу вас ответ немедленно дать! 11
Вот десять зайчат
По дорожке идут,
За ними вдогонку
Двое бегут.
Так сколько ж всего
По дорожке лесной
Торопится очень
Зайчишек домой?
На прогулку из яслей
Вышли двадцать малышей.
Пять из них на травку сели,
Остальные – на качели.
Сколько ребят сели на качели?
Семь орешков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка
Деткам принесла в корзинке?
Пятнадцать пирожков лежало в миске.
Два пирожка взяла Лариска,
Еще один стащила киска.
А сколько же осталось в миске?
Вот наше путешествие подошло к концу. Интересно было в царстве Математики?
|
| Категория: Уроки | Добавил: друг (25.02.2013)
|
| Просмотров: 2676
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|
|
