Краткосрочный план

... Читать дальше »

Тема: Разносклоняемые существительные

Цель: познакомить учащихся с группой разносклоняемых существительных.
Задачи: Образовательная: уметь склонять разносклоняемые существительные, обосновывать выбор гласных в окончаниях; совершенствовать навыки правильного написания падежных окончаний имен существительных;
Развивающая: формировать умение мыслить логически, сравнивать, обобщать; действовать в ситуации выбора, развивать общепредметные умения (умение работать с новой информацией, находить главную информацию, представлять ее в виде схемы, формулы);
Воспитательная: воспитывать интерес к русскому языку.
Тип урока: комбинированный
Методы и приемы: работа с учебником, толковым словарем.
I. Организационный момент. Приветствие, психологический настрой учащихся.
II. Актуализация первичного опыта учащихся.
1. Прием «Верные-неверные утверждения» (слайд №1)
Рефлексия задания: оцени свои знания баллом за каждый правильный ответ (слайд №2).
2 ... Читать дальше »

Урок литературы в 4 классе

Тема: М. Ауэзов «Сирота»

Из опыта работы учителя начальных классов
Каргалинского района Алимбетовской средней школы-детский сад
Тайбагаровой А.М.

Цели урока: анализ произведения М.Ауэзова, показать трагизм происшедшего; раскрыть тему «семейности и «бессемейности» детей; развитие устной речи учащихся; навыка грамотного чтения; воспитывать в детях чувства сострадания, сопереживания к случившему; бережно относиться к своей семье.
Оборудование: грамзапись песни, фотографии детей, портрет автора, рисунки, статьи из Конституции РК, портрет Президента, домбра.
Тип урока: урок с использованием ТСО.
Ход урока:
1.Психологический настрой.
Звучит в грамзаписи песня «Губки бантиком»
-Скажите, о чем эта песня? (о семье)
-Какие ассоциации возникли у вас с этим словом?
2. Слайд №1
доверие спокойствие понимание

дружба СЕМЬЯ брат
сестра
любовь бабушка
мама дедушка

... Читать дальше »